履職回響 落實有聲丨破解“新工匠”培養難題 他一年走訪30多家制造企業

數據顯示,目前全國技能人才總量已超過2億人,高技能人才超過6000萬人。技能人才是支撐中國制造、中國創造的重要力量。如何持續提升技能人才的職業素養與創新能力,是來自工業生產一線的全國人大代表鄭煒一直關注的課題。履職期間,他深入企業、學校和政府部門,收集各方意見,提出了許多項有針對性的建議。

見到鄭煒時,他正在給技術工人進行設備操作培訓。作為一名來自企業一線的全國人大代表,機器轟鳴的生產線是鄭煒最常去的地方。一年來,他走訪了30多家制造企業,調研和傾聽一線工人們關心的行業發展和技能提升的問題。

全國人大代表 鄭煒:創新主要是靠人才,人才是第一生產力。企業在人才培養還有創新工作室的建設這方面,還是存在比較大的實際的難度。

鄭煒了解到,在江西,制造業的設備智能化水平在持續提升,這就要求技術人員不僅能熟練掌握設備的使用操作,還要具備更高的維修和改造水平。目前,掌握精密設備維護、工藝優化的高技能人才缺口持續擴大,企業在培養復合型高技能人才方面普遍缺乏持續投入的能力,有的企業因為采購設備的一個小故障,整條產線都會受到影響。

在2024年全國兩會上,鄭煒代表提出,加大資金扶持力度,給予企業技能培訓資金補貼、稅收優惠等政策,鼓勵企業增加對職工培訓的投入以及創新工作室的建設。建議很快得到了國家多部委的重視和回復。財政部和國家稅務總局出臺政策,將企業職工教育經費稅前扣除比例限額由不超過工資薪金總額的2.5%提升至8%,切實為企業減輕負擔。

北汽福田江西商用車事業部黨委副書記 李江濤:提高扣除比例意味著企業可以在稅前扣除更多的職工教育經費,我們就可以把更多的資金用到職工的培訓上。像2024年,我們企業在職工教育培訓上投入經費較2023年增長了13%,高級工以上的技能人才占比增長了5%。

鄭煒的建議也得到了中華全國總工會的積極回應,表示將繼續推動有關部門健全相關制度,加快出臺企業發揮技能人才培養主體作用的配套政策,并設立資金補助,加大創新工作室的創建力度。在江西,省總工會推出了全省職工“五小”創新成果的評選活動,推行“揭榜掛帥”和“賽馬制”,調動產業工人技能創新的積極性,讓更多工人從“會操作”轉向“懂創新”,夯實高質量發展的人才基礎。

今年兩會前夕,鄭煒代表的行程更加繁忙。他深入企業、學校、科研機構,了解如何將技能人才的培育前置化,把課堂搬進車間,把車間變成課堂。

景德鎮陶瓷技師學院校企合作辦主任 鄭飛:讓學生在學校里面就可以完成企業的真實工作場景,從而達到人才培養目的,這樣也可以縮短我們學生在企業里再培訓的過程。

在今年兩會上,鄭煒將就推進產學研一體化提出新的建議,通過校企合作項目、實習基地建設以及聯合實驗室等方式,高效轉化知識、技術與生產成果,為制造業鍛造出無縫對接產業升級的“新工匠”隊伍。

全國人大代表 鄭煒:通過學校的訂單式生產培訓,可以將學校的人才直接輸送到企業,減少了人才在進入生產以后的磨合期,更高效更快捷,也更有針對性地為企業輸送人才。