新華社評(píng)論員：強(qiáng)化教育對(duì)科技和人才的支撐作用

新華社北京3月6日電?題:強(qiáng)化教育對(duì)科技和人才的支撐作用

新華社評(píng)論員

“進(jìn)一步形成人才輩出、人盡其才、才盡其用的生動(dòng)局面”。習(xí)近平總書記6日在看望參加全國(guó)政協(xié)十四屆三次會(huì)議的民盟、民進(jìn)、教育界委員并參加聯(lián)組會(huì)時(shí)發(fā)表重要講話,強(qiáng)調(diào)必須深刻把握中國(guó)式現(xiàn)代化對(duì)教育、科技、人才的需求,強(qiáng)化教育對(duì)科技和人才的支撐作用,為我們建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、科技強(qiáng)國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)指明了前進(jìn)方向、提供了重要遵循。

教育是強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興之基。黨的十八大以來,以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)持把教育作為國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì),全面貫徹黨的教育方針,作出深入實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略、加快教育現(xiàn)代化的重大決策,確立到2035年建成教育強(qiáng)國(guó)的奮斗目標(biāo),加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo),不斷推進(jìn)教育體制機(jī)制改革,推動(dòng)新時(shí)代教育事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生格局性變化,教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)邁出堅(jiān)實(shí)步伐。經(jīng)過不懈努力,我國(guó)已建成世界最大規(guī)模且有質(zhì)量的教育體系,我國(guó)學(xué)前教育、義務(wù)教育普及程度達(dá)到高收入國(guó)家平均水平,高等教育進(jìn)入世界公認(rèn)的普及化階段,一批大學(xué)和一大批學(xué)科躋身世界先進(jìn)水平。

當(dāng)前,新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革深入推進(jìn),當(dāng)今世界的競(jìng)爭(zhēng)說到底是人才競(jìng)爭(zhēng)、教育競(jìng)爭(zhēng)。人才是創(chuàng)新的根基,創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)實(shí)質(zhì)上是人才驅(qū)動(dòng)。誰擁有了一流創(chuàng)新人才、擁有了一流科學(xué)家,誰就能在科技創(chuàng)新中占據(jù)優(yōu)勢(shì)。新征程上,我們必須深刻認(rèn)識(shí)建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、科技強(qiáng)國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)具有內(nèi)在一致性和相互支撐性,深刻認(rèn)識(shí)建成教育強(qiáng)國(guó)是實(shí)現(xiàn)以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)的先導(dǎo)任務(wù)、堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)、戰(zhàn)略支撐,一體推進(jìn)教育發(fā)展、科技創(chuàng)新、人才培養(yǎng),形成推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的倍增效應(yīng),朝著既定目標(biāo)扎實(shí)邁進(jìn)。

培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人是教育的根本問題。建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、科技強(qiáng)國(guó)、人才強(qiáng)國(guó),必須堅(jiān)持正確辦學(xué)方向,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。要緊緊圍繞立德樹人這個(gè)根本任務(wù),聚焦用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人,把德育貫穿于智育、體育、美育、勞動(dòng)教育全過程。要堅(jiān)持思政課建設(shè)和黨的創(chuàng)新理論武裝同步推進(jìn)、思政課程和課程思政同向同行,把思政教育“小課堂”和社會(huì)“大課堂”有效融合起來,把德育工作做得更到位、更有效。

改革是教育事業(yè)發(fā)展的根本動(dòng)力。建設(shè)高質(zhì)量教育體系,辦好人民滿意的教育,根本在于深化教育綜合改革。通過改革,進(jìn)一步完善體制機(jī)制,確立科學(xué)的教育評(píng)價(jià)體系,完善學(xué)校管理體系,落實(shí)學(xué)校辦學(xué)自主權(quán),不斷提升依法治教和管理水平。要著眼現(xiàn)代化需求,適應(yīng)人口結(jié)構(gòu)變化,統(tǒng)籌基礎(chǔ)教育、高等教育、職業(yè)教育,統(tǒng)籌政府投入和社會(huì)投入,建立健全更加合理高效的教育資源配置機(jī)制,讓教育改革發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民。

科技創(chuàng)新靠人才,人才培養(yǎng)靠教育。實(shí)現(xiàn)科技自主創(chuàng)新和人才自主培養(yǎng)良性互動(dòng),教育要進(jìn)一步發(fā)揮先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性支撐作用。要實(shí)施好基礎(chǔ)學(xué)科和交叉學(xué)科突破計(jì)劃,打造校企地聯(lián)合創(chuàng)新平臺(tái),提高科技成果轉(zhuǎn)化效能,讓更多科技成果盡快轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力。要完善人才培養(yǎng)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要適配機(jī)制,堅(jiān)持總體適配、動(dòng)態(tài)平衡、良性互動(dòng),提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)效。要實(shí)施國(guó)家教育數(shù)字化戰(zhàn)略,建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì),推動(dòng)各類型各層次人才競(jìng)相涌現(xiàn),以高素質(zhì)人才支撐高質(zhì)量發(fā)展。

眾智謀事必明,眾力舉事必成。建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、科技強(qiáng)國(guó)、人才強(qiáng)國(guó),是全黨全社會(huì)的共同責(zé)任。讓我們把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到習(xí)近平總書記重要講話精神和黨中央決策部署上來,廣泛凝聚人心、凝聚共識(shí)、凝聚智慧、凝聚力量,共同促進(jìn)教育科技人才事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展,積極參與教育科技人才體制機(jī)制一體改革和發(fā)展的實(shí)踐,不斷提升國(guó)家創(chuàng)新體系整體效能,為推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展、推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化夯實(shí)基礎(chǔ),注入源源不竭的推動(dòng)力。