美國高考閱讀成績降低 低收入家庭教育引關(guān)注

SAT考試是由美國教育考試服務(wù)機(jī)構(gòu)組織的“學(xué)術(shù)水平測驗(yàn)考試”，也是美國高中生進(jìn)入美國大學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)入學(xué)考試，可以說相當(dāng)于美國的“高考”，是學(xué)生踏入大學(xué)的一個(gè)重要門檻。然而最新的一份報(bào)告顯示，目前美國學(xué)生SAT的閱讀考試成績竟然下跌到40年來的最低水平。這種情況在少數(shù)族裔和低收入家庭學(xué)生中尤其嚴(yán)重。

目前美國學(xué)生SAT的閱讀考試成績下跌到40年來的最低水平。在各自占800分的閱讀考試中，學(xué)生的平均分是496分，比1972年還低30多分。這種情況在少數(shù)族裔和低收入家庭學(xué)生中尤其嚴(yán)重。

一些專家表示，SAT閱讀成績的大幅度下降，與參加考試的學(xué)生人數(shù)劇增有關(guān)系。根據(jù)統(tǒng)計(jì)，今年有166萬學(xué)生參加了SAT考試，是這項(xiàng)考試自1926年創(chuàng)立以來人數(shù)最多的一年，而參加考試的學(xué)生中，有四分之一來自低收入家庭，有的學(xué)生甚至需要豁免50美元的考試費(fèi)用，有三分之一的考生表示他們的家長沒有受過大學(xué)教育。專家認(rèn)為家庭條件給許多貧困家庭的學(xué)生發(fā)展造成障礙，有的學(xué)生餓著肚子上課，有的學(xué)生沒有上過幼兒園，缺乏基礎(chǔ)拼寫和閱讀訓(xùn)練，他們平時(shí)沒有條件參加足夠的課外活動(dòng)，或者沒能得到家長合格的輔導(dǎo)，以至于很難在SAT閱讀考試中獲得好成績。

而家境不好的還有很多少數(shù)族裔學(xué)生，在今年參加考試的少數(shù)族裔學(xué)生中，除了亞裔之外，其它的少數(shù)族裔學(xué)生閱讀水平比2006年都有顯著下降，有57%的少數(shù)族裔學(xué)生沒能達(dá)到進(jìn)入大學(xué)的水平。

在這樣的結(jié)果面前，SAT考試，甚至美國教育是否有“嫌貧愛富”的嫌疑立刻引發(fā)了人們的思考。杜克大學(xué)一名研究者表示，這一考試成績是對布什政府時(shí)期出臺(tái)的、已經(jīng)實(shí)施10年時(shí)間的“一個(gè)學(xué)生也不落伍”計(jì)劃缺陷的反應(yīng)，美國沒有采取足夠措施來處理社會(huì)差距對學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的影響。(記者韓曙)