積極培養大學生“村官”成為黨在農村的后備力量。發揮共青團作為黨的助手和后備軍作用，努力在大學生“村官”中為黨在農村培養青年后備骨干力量。一是建立全省大學生“村官”基本情況信息庫。盡可能地掌握每一名大學生“村官”的特長，客觀記錄他們在農村工作一線的發展情況，并分類別、有針對性地加以梳理，為科學使用大學生“村官”提供現實依據。二是開展大學生“村官”先進典型個案的培育和推廣。通過培育和選樹一批在推動農村經濟發展、社會管理等方面作出突出貢獻的大學生“村官”先進典型案例，在大學生“村官”中形成“比、學、趕、超”的氛圍，同時也引領更多的大學生加入“村官”隊伍中來，到基層去鍛煉成長。三是加大共青團“推優入黨”和“推優薦才”工作力度。我們要求各縣、鄉團組織要積極向黨組織推薦政治素質好、發展潛力大、工作實績明顯、群眾滿意度高的大學生“村官”作為鄉科級后備干部或新農村建設的專門人才；對政治上積極要求進步、符合黨員條件的大學生“村官”要做好“推優入黨”工作。對于有其他成才愿望的大學生“村官”，要積極推薦給有關部門，促進其靈活就業和體面就業。

在我們配合黨委和政府推動大學生“村官”工作中，形成了一些初步的認識。一是大學生“村官”工作是黨建帶團建在農村（社區）的重要載體。高校畢業生從學校來到農村（社區），是黨培養中國特色社會主義事業接班人的戰略抉擇，是加強農村（社區）基層組織建設的重要舉措。參與做好到村（社區）任職大學生的工作，是團組織自覺履行職能的必然要求，也是團組織融入黨建格局的最佳切入點，更是團組織借助黨建資源、主動尋求黨建帶團建的重要路徑。二是主動參與大學生“村官”工作給團在農村（社區）的工作和建設帶來了重要機遇。通過服務大學生“村官”的成長發展，逐步培養他們成為共青團在農村（社區）的重要力量，既鞏固了共青團對他們的影響力和凝聚力，又幫助大學生“村官”通過做青年群眾工作盡快適應基層，同時也通過他們吸引、凝聚和影響更多的青年。可以說，共青團服務大學生“村官”，抓住了黨政關注、青年所需、團組織能為的關鍵點，對全面加強基層團的組織建設，活躍基層團的工作具有重要意義。

（作者練月琴為共青團江蘇省委書記）