【整風】整風，即整頓黨的作風。是在全黨范圍內通過批評與自我批評進行馬克思主義教育、解決黨內思想矛盾的一種形式，就是在一定的時間內，集中對黨的領導機關的干部或黨員的思想和工作作風進行的全面整頓。通過整風，糾正各種不良作風和現象，統一思想，進一步實現黨在思想上、組織上的高度一致。

中國共產黨最早的整風，是1942年到1945年初毛澤東倡導的延安整風運動，以后有1950年的各級領導機關的整風運動，1957年的整風運動（不久發展成為整風反右運動）。各次整風，除了對黨的基層組織進行整頓外，一般也包括對領導機關的思想作風進行整頓。整風的內容，主要是反對和糾正當時黨內存在的主要錯誤思想傾向，糾正不正之風，提高黨的馬克思主義水平。整風的方針是“懲前毖后，治病救人”，“團結——批評——團結”，即從團結的愿望出發，通過批評和自我批評，在新的基礎上達到新的團結。整風的方法是在學習文件的基礎上，開展批評和自我批評，實事求是地總結檢查思想和工作，糾正錯誤的思想傾向和作風，提高思想，端正思想作風。整風運動往往經歷三個階段。第一個階段是認真學習階段。第二個階段，批評和自我批評的階段。第三個階段，就是整頓提高的階段。延安整風運動，在全黨確立了馬克思列寧主義的理論與中國革命的實踐相結合的思想即毛澤東思想的指導地位，提高了全黨的思想理論水平，實現了全黨在思想上、政治上、組織上的空前統一。以后各次整風，對于加強黨風建設也都起到了積極作用。但是1957年后的整風，由于黨內存在的“左”的錯誤傾向，未能達到整風預期目的，陷入了階級斗爭的泥潭，并在黨內生活中造成了嚴重不良后果。

在改革開放和發展社會主義市場經濟的新形勢下，由于市場經濟的負效應和各種剝削階級腐朽思想的影響，各種不正之風和消極腐敗現象，也必然在黨內生活中反映出來。因此，仍然要根據新的形勢和任務的要求，針對黨內存在的問題，以整風精神，采用新的形式和方法，加強黨內的思想教育，糾正黨內出現的各種錯誤思想傾向。正是適應這種要求，從1999年初開始，在縣級以上各級黨政領導班子、領導干部中普遍開展了“講學習、講政治、講正氣”的“三講”教育活動，2005年，又在全黨開展了保持共產黨員先進性教育活動。這兩次活動，在總結以往整黨整風經驗的基礎上，積極探索不搞政治運動，用整風精神解決黨內突出問題，提高領導干部思想政治素質的新路子，收到了比較好的效果，創造和積累了一些在改革開放新形勢下加強黨的建設特別是加強領導干部隊伍思想政治建設的重要經驗。