農村黨支部書記是落實黨在農村各項方針政策，深化農村改革與發展最基層的組織者，是群眾致富的帶頭人。村黨支部書記的地位和作用，決定了干好“農企對接”工作，必須要發揮好村支書的帶頭和組織作用。2009年以來，山東省沾化縣在遠程教育“農企對接”工作中充分發揮黨支部書記的 “雙帶”作用，根據當地的農村產業布局和涉農企業的對接需求，引導村支書積極領辦、創辦各類農村專業合作社與企業對接，探索出一種“抓書記、書記抓、謀對接”的行之有效的集體對接工作模式。

一、主要做法

“抓書記、書記抓、謀對接”的工作模式共分三個環節，具體思路是先培訓一批村支書為“農企對接”工作的領路人，然后通過發揮村支書“雙帶”作用成立本村的農民專業合作社來作為“農企對接”的組織載體，最后依托合作社來謀求村民與合作社或企業的集體對接來提高對接水平。

1、依托典型訓隊伍。縣遠教中心聯合各鄉鎮選出需要培訓的村支書隊伍，然后從全縣范圍內挖掘一定數量的領辦、創辦農民專業合作社的村支書典型，最后再依托典型來培訓村支書隊伍。這個環節要解決好三個問題，一是要培訓什么樣的支部書記。主要是選出在全縣具有一定產業特色或產業優勢，同時尚未成立合作社的村的黨支部書記作為培訓對象。縣遠教中心負責研究制定具體標準，全村種植業某一作物種植面積達到全村種植面積40%以上、養殖業規模養殖戶達到5戶以上、本村有特色產業優勢或手工制作、農產品加工等方面優勢的村為有一定產業特色或優勢的村。經過各鄉鎮調查，最終全縣確定106個符合標準的村的支部書記作為培訓對象，其中涉及種植業的村51個、畜牧業39個，特色產業8個、手工制作及其他8個。二是要挖掘什么樣的支書典型。主要是挖掘在本鄉鎮具有帶動作用的和在某個產業領域具有帶動作用的領辦、創辦合作社的村支書典型。縣遠教中心通過在工商局查詢全縣農民專業合作社登記注冊情況并組織各鄉鎮實地確認，共挖掘出糧棉種植領域典型3名、林果種植3名、畜牧養殖2名，水產養殖1名、手工制作1名、農產品加工1名、土地流轉1名、特色產業1名，共計13名，其中在本鄉鎮具有帶動作用的典型10名。三是依托典型怎樣培訓支部書記。一方面由鄉鎮黨委依托在本鄉鎮具有帶動作用的典型開展集中培訓。集中培訓主要是請支書典型給本鄉鎮接受培訓的村支書們講課談體會，組織他們全面學習《農民專業合作社法》及其《登記管理條例》，了解設立農民專業合作社的程序和要求，充分認識到發展農民專業合作社是加快社會主義新農村建設、增加農民收入、脫貧致富的重要舉措，同時也是搭建“農企對接”工作的重要組織載體。另一方面由縣遠教中心依托各個產業領域的典型開展專題培訓。把106個村的村支書按照產業類型分成8個組，然后依托挖掘出的各個產業領域的典型給相對應的產業類型小組進行專題培訓，面對面傳授成立、管理合作社的經驗。2008年至今，已經開展集中培訓60次，專題培訓58次，培訓村支書4000余人次。