在完善機制上下工夫。解決好機制問題是建設學習型黨組織的關鍵。各級黨組織要進一步完善和落實黨員領導干部理論學習、黨委(黨組)中心組學習、黨員定期集中學習交流、督查考核等制度，并與“三會一課”、民主生活會等制度相結合，相互促進、共同提高。要切實建立健全學習考勤、學習檔案、學習通報等制度，努力使黨員干部的學習形成長效機制。要把各單位建設學習型黨組織情況納入黨建目標管理，作為年度考核、評先評優、職級晉升的重要內容，增強黨員干部的學習動力。要注重選拔使用學習型干部，形成鼓勵學習的導向，實現由“要我學”向“我要學”的轉變。

在經費保障上下工夫。解決好經費問題是建設學習型黨組織的重要保證。開展學習活動需要購買書籍、編印資料、聘請教師、觀看影像、外出參觀等等，都需要有一定的經費作保證。沒有經費的支持，建設學習型黨組織就會走過場。各地各單位“一把手”一定要站在建設學習型政黨的高度，按規定切實解決學習教育所需經費問題，確保各種活動正常開展。

建設學習型黨組織應采取的主要措施

建設學習型黨組織要堅持領導帶頭、全員參與、學用結合、重視交流、努力創新等原則。具體來講，主要采取以下幾項措施：

把理論素養、學習能力作為選拔任用各級領導干部重要依據。只有把理論素養、學習能力作為選拔任用各級領導干部重要依據，才能營造崇尚學習的濃厚氛圍，建設一支德才兼備的高素質領導干部隊伍，才能把各級領導班子建設成學習型領導班子，通過發揮各級領導班子成員的表率作用，一級抓一級，一級帶一級，層層抓落實，推動建設學習型黨組織、學習型社會工作健康發展。

開展內容豐富、形式多樣的學習教育活動，提高教育活動的吸引力。在學習內容上，廣大黨員干部首先要深入學習馬克思主義理論，學習黨的路線方針政策和國家的法律法規。其次，要學習現代化建設所需要的經濟、政治、文化、科技、社會和國際等各方面知識，作業務工作的內行。再次，要把理論學習和業務學習相結合，不斷完善和優化知識結構，提高運用科學理論分析和解決實際問題的能力。在學習方法上，各級黨組織要從實際出發，堅持分類指導，靈活多樣地采取課堂教學、課下自學、專家講課、外出參觀、座談討論、觀看影像、演講比賽、知識競賽、發明白紙、送教上門、網絡教育、學歷教育等方法，切實提高學習教育活動的吸引力。