上饒市有3萬多個黨組織，有20多萬名黨員。建設馬克思主義學習型政黨的一個重大基礎工程，就是把這些黨組織建設成為學習型黨組織，把領導班子建設成為學習型領導班子。我們注重調動和提高黨組織和領導班子學習的積極性、自覺性，把“學習型”、“能力型”、“素質型”元素注入各級黨組織和領導班子之中，培養黨員干部人人學習、處處學習、時時學習的良好習慣，特別注重“行動學習”，全力追求“四個效應”。

第一，追求“整合效應”，打造一支“永久型”的理論宣傳教育隊伍。一是整合理論宣講資源。我們除組織宣傳系統、黨校、講師團、上饒師院理論教員組成宣講團外，還組織市直單位、縣（市、區）理論骨干、理論愛好者、部分離退休干部以及具有“現身說法”能力的勞動模范、實際工作者組成宣講團，并采取“菜單式”宣講方式，讓基層黨組織擇優挑選宣講員，以推動宣講隊伍整體水平提高。我們先后舉辦了3期共300多人的理論骨干培訓，宣傳了8位理論宣傳骨干的先進事跡，樹立了一批“示范者”形象。二是整合媒體資源，創辦“科學理論專版”。充分利用報紙、電視的重大版面、黃金時段，開設理論宣傳專欄、專題、專版。媒體宣傳重點放在干群普遍關注的重點、難點、熱點問題上，放在解讀、釋疑解惑上，做到以事說理，以例析理。我們還在上饒之窗網站開設理論、讀書頻道，構筑網上理論學習平臺，提供“網上”在線學習。三是整合市內外專家學者資源，開辦“鵝湖講壇”。每次邀請一位國內知名專家、一名本土專家學者、兩名當地領導進行理論探討，特別側重聯系實踐，促進黨員干部思想解放、觀念更新，努力把“鵝湖講壇”辦成黨員干部開闊視野、激活思路的“大學堂”。

第二，追求“致用效應”，精心打造“行動學習”平臺。我們按照“缺什么補什么”的原則，圍繞現實工作需要，安排新知識講座。這些講座以馬克思主義中國化最新理論成果為指導，以“管用”為原則，實行授課者與聽課者互動，干部歡迎、黨員稱贊。“行動學習”，就是邊工作邊學習，在學中干，在干中學，落腳點是學以致用，學用結合。市委明確要求市、縣委黨校在一年的開課當中，要有三分之一的授課內容是指導性、操作性強，推動干部學以致用的課程。

第三，追求“凈化效應”，把本土原產的方志敏精神打造成武裝黨組織和領導班子的“靈魂工程”。方志敏精神就是八個字：愛國、創造、清貧、奉獻。怎樣讓方志敏精神為黨組織和領導班子所崇尚并滲透到血液之中、上升為自覺行動？關鍵需要優秀的思想道德來凈化精神。因此，我們把弘揚方志敏精神作為市委全會的主題，促使各級黨組織和領導班子成為弘揚方志敏精神、建設學習型政黨、學習型社會的積極倡導者、自覺實踐者和大力推動者，努力實現經濟健康發展、干部健康成長。近年來，我們在全市推出了13個弘揚方志敏精神、在平凡崗位上作貢獻的優秀黨員干部典型，為大家樹立了榜樣。我們在學校開展“忠心獻給祖國、愛心獻給社會、恭心獻給自然、關心獻給他人、孝心獻給父母、信心留給自己”的主題教育，以推進方志敏精神和科學理論進校園、進課堂。我們聘請了8名理論造詣深厚的同志擔任首批校外輔導報告員，舉辦中小學校暑期“六心”主題教育理論培訓班。這樣做，就是要讓學生在科學理論指導下找到人生的正確路標，堅定理想信念，從小就把黨的創新理論“內化為血肉、上升為靈魂”。

第四，追求“爐火效應”，充分發揮黨組織和領導班子自覺學理論的示范帶頭作用。一年召開一兩次理論務虛會，是我市抓好黨組織和領導班子學習的一個特色。市委去年的理論務虛會用了3天時間，市四套班子成員圍繞務虛會主題“為了下一個春天”，結合自己學習理論的情況及自己分管的工作，談學習體會，談工作經驗，談心得感想，談發展思路。市委還對務虛會及學以致用課題進行全面總結、安排、部署。務虛會上允許質疑，允許爭鳴，在碰撞中迸發出思想火花。然后，請專家學者對這些質疑和爭鳴進行現場解答，以充分體現黨的創新理論的“引航”功效。

（作者為江西上饒市委書記）