要在引領(lǐng)好學(xué)之風(fēng)上見成效。江澤民同志曾精辟地指出：“學(xué)風(fēng)端正，事業(yè)興旺；學(xué)風(fēng)不正，事業(yè)受損。”領(lǐng)導(dǎo)干部在黨內(nèi)和社會(huì)上處于重要位置，具有較強(qiáng)的行為導(dǎo)向和風(fēng)氣引領(lǐng)作用。不難發(fā)現(xiàn)，一個(gè)地方、一個(gè)部門、一個(gè)單位的領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)風(fēng)端正，就會(huì)激發(fā)大家讀書學(xué)習(xí)的積極性；反之，如果領(lǐng)導(dǎo)干部“玩風(fēng)”盛行，就會(huì)影響黨員干部讀書學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。黨的十七屆四中全會(huì)從全面推進(jìn)中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)和黨的建設(shè)新的偉大工程的全局出發(fā)，作出了建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的戰(zhàn)略部署。最近，中央又下發(fā)了推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的實(shí)施意見。在新形勢下，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部不僅要搞好自身的學(xué)習(xí)，而且要承擔(dān)起推動(dòng)本地區(qū)、本部門學(xué)習(xí)的重要職責(zé)，既做讀書學(xué)習(xí)的自覺實(shí)踐者，又做學(xué)習(xí)型政黨、學(xué)習(xí)型黨組織的積極倡導(dǎo)者、精心組織者、大力推動(dòng)者，以自己的表率作用引導(dǎo)黨內(nèi)和社會(huì)上形成崇尚知識(shí)、熱愛讀書的良好風(fēng)氣。同時(shí)，要著眼于從嚴(yán)要求、從嚴(yán)教育、從嚴(yán)監(jiān)督，積極推動(dòng)完善相應(yīng)的管理制度和機(jī)制。要進(jìn)一步建立健全學(xué)習(xí)動(dòng)力制度，完善和落實(shí)常態(tài)化、多樣化的黨員干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)制，加強(qiáng)學(xué)習(xí)考勤、檔案、通報(bào)、督查等制度建設(shè)，研究制定黨員領(lǐng)導(dǎo)干部理論學(xué)習(xí)考核制度、建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型黨組織評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)促進(jìn)學(xué)習(xí)、保障學(xué)習(xí)；建立健全監(jiān)管考核制度，嚴(yán)格落實(shí)“述學(xué)、評(píng)學(xué)、考學(xué)”相結(jié)合的督學(xué)機(jī)制，把學(xué)習(xí)作為硬指標(biāo)納入各級(jí)黨組織和黨員干部的崗位目標(biāo)責(zé)任制考核內(nèi)容，對(duì)學(xué)習(xí)落實(shí)不好的單位和個(gè)人，嚴(yán)肅批評(píng)教育，責(zé)令限期改正；建立健全激勵(lì)獎(jiǎng)懲制度，注重培育和選樹學(xué)習(xí)中的典型，切實(shí)選拔那些理論素養(yǎng)高、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、學(xué)用結(jié)合好、善于解決實(shí)際問題的干部，引導(dǎo)廣大干部把興趣、心思、精力放在學(xué)習(xí)和干事創(chuàng)業(yè)上；建立健全學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化制度，充分發(fā)揮廣大黨員干部參政議政的聰明才智，積極將黨員干部學(xué)習(xí)成果、理論成果、調(diào)研成果運(yùn)用于決策和工作實(shí)踐，真正形成鼓勵(lì)學(xué)習(xí)的鮮明導(dǎo)向、崇尚學(xué)習(xí)的良好風(fēng)氣。