發(fā)展生態(tài)消費(fèi)力的幾個(gè)著力點(diǎn)

發(fā)展生態(tài)消費(fèi)力，需要在消費(fèi)力主體、客體、消費(fèi)環(huán)境等方面作大量工作。我認(rèn)為要著重從以下幾個(gè)方面著力：

第一,消費(fèi)力主體必須端正價(jià)值導(dǎo)向，培育高層次的生態(tài)消費(fèi)觀念。從消費(fèi)者來(lái)說(shuō)，就要真正樹立節(jié)約資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境的消費(fèi)觀念和消費(fèi)方式。在消費(fèi)過(guò)程中，勤儉節(jié)約，科學(xué)消費(fèi)，合理消費(fèi)，反對(duì)鋪張浪費(fèi)。要真正以勤儉節(jié)約為榮，以驕奢淫逸為恥，特別要反對(duì)某些人的奢侈消費(fèi)。從生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者來(lái)說(shuō)，也要端正價(jià)值導(dǎo)向，樹立節(jié)約資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境的經(jīng)營(yíng)觀念，反對(duì)追求利潤(rùn)最大化、破壞生態(tài)環(huán)境的營(yíng)銷行為。生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者在營(yíng)銷過(guò)程中，必須從消費(fèi)者、從社會(huì)的整體利益出發(fā)，盡力保護(hù)生態(tài)平衡，排除一切污染生態(tài)環(huán)境的行為，促進(jìn)“自然的真正復(fù)活”，體現(xiàn)“自然界的實(shí)現(xiàn)了的人道主義”。牢固樹立綠色營(yíng)銷觀念，大搞綠色營(yíng)銷。

第二，完善消費(fèi)力的客體，大力發(fā)展生態(tài)產(chǎn)業(yè)、生態(tài)產(chǎn)品（綠色產(chǎn)業(yè)、綠色產(chǎn)品）。要從可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略高度來(lái)發(fā)展生態(tài)產(chǎn)業(yè)、生態(tài)產(chǎn)品。除了大力節(jié)約資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境外，還要大搞科技創(chuàng)新，提高產(chǎn)業(yè)科技水平，并向?qū)I(yè)化、系列化方向發(fā)展，開發(fā)新產(chǎn)品，增加花色品種，提高產(chǎn)品質(zhì)量。要大力發(fā)展節(jié)能技術(shù)，發(fā)展清潔能源、可再生能源，合理解決能源問(wèn)題。還要認(rèn)真落實(shí)中央有關(guān)部門早就提出的“三綠工程”：開辟綠色通道、提倡綠色消費(fèi)、培育綠色市場(chǎng)。綠色產(chǎn)品的生產(chǎn)、流通實(shí)現(xiàn)全程質(zhì)量控制。這樣才能真正體現(xiàn)珍惜資源、保護(hù)資源、節(jié)約資源、合理開發(fā)和利用資源，以利于建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會(huì)。

第三，優(yōu)化消費(fèi)環(huán)境。構(gòu)建資源節(jié)約、環(huán)境友好的消費(fèi)方式，發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)、低碳消費(fèi)，都有利于構(gòu)建良好的消費(fèi)環(huán)境。與此同時(shí)，還要培育優(yōu)美的生態(tài)環(huán)境。我國(guó)近年來(lái)，有些地區(qū)也在大搞“山水園林城市”，大力植樹造林，大搞綠化，逐步形成“樹木參天”、“綠樹成蔭”的生態(tài)景觀，值得提倡。我們還可以根據(jù)各地城鄉(xiāng)不同的情況，采取群眾性的活動(dòng)，從各個(gè)方面保護(hù)生態(tài)環(huán)境，并培育優(yōu)美的生態(tài)環(huán)境，以利于促進(jìn)生態(tài)平衡。

此外，還要加強(qiáng)保護(hù)生態(tài)環(huán)境的法制建設(shè)和生態(tài)知識(shí)方面的教育。我國(guó)改革開放以來(lái)，陸續(xù)制訂了一些有關(guān)保護(hù)生態(tài)環(huán)境的法律、法規(guī)。其中有些法規(guī)，后來(lái)還進(jìn)行了一些修訂，但有些法律的具體條文規(guī)定方面，對(duì)破壞生態(tài)環(huán)境的處罰還不嚴(yán)格，峻法嚴(yán)刑，更有利于保護(hù)生態(tài)環(huán)境。我們還應(yīng)該把生態(tài)環(huán)境教育的內(nèi)容逐步落實(shí)到教育體系計(jì)劃之中，作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容之一。總之，加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境的教育，提高保護(hù)生態(tài)環(huán)境的知識(shí)和能力，也是發(fā)展生態(tài)消費(fèi)、發(fā)展生態(tài)消費(fèi)力的一項(xiàng)極重要的工作。（作者為湖南師范大學(xué)商學(xué)院教授）