學雷鋒貶斥失德現象 增強特色社會主義認同感

雷鋒精神產生于社會主義建設的火熱實踐，產生于60年代，但是雷鋒精神傳承了中華民族的優良品德，體現了社會主義思想道德的本質要求，也展示了中國共產黨人的光輝品格，彰顯著社會主義核心價值體系的精髓和要義，雷鋒精神可以說是我們今天建設社會主義核心價值體系最好的彰顯，也是我們時代的精神標識。雷鋒犧牲50年來，我們走過了這么長的不平凡的道路，但是雷鋒沒有從我們的民族記憶中抹去，而且他的形象永遠鮮活地活在我們的記憶里，可以說是我們中華民族精神家園的堅強支撐，也是黨和人民極可寶貴的精神財富。

雒樹剛介紹說，幾十年來，我國的幾代領導人，包括毛澤東同志、鄧小平同志、江澤民同志、胡錦濤同志等中央領導同志都大力倡導學習雷鋒，可以說學雷鋒活動在全國各地持續不斷地開展，學雷鋒活動成為了我們思想道德建設的一道亮麗風景線。正是得益于這樣的學雷鋒的活動使雷鋒精神得以一代代傳承，并且哺育著一代又一代人成長進步，發揮著滋潤心靈、涵養道德、激勵人民、燭照社會、引領風尚的重要作用。

在這個過程中，在雷鋒精神的感召和鼓舞下，走雷鋒式的路、做雷鋒式的人成為許許多多人的自覺追求，各行各業也都涌現出了一大批雷鋒式的先進集體和模范人物。實踐證明，雷鋒精神永遠是激勵人們奮力前行的強大力量，永遠是引領社會風尚的鮮艷旗幟。

根據黨的十七屆六中全會精神，推動學雷鋒活動常態化，廣泛地開展學雷鋒的活動，可以說是順應了時代發展進步的要求，也是順應了人民群眾的期待。雷鋒精神是道德建設的寶貴資源，是推動事業發展的強大力量。

通過學雷鋒貶斥失德現象 增強特色社會主義制度認同感

中宣部常務副部長、中央文明辦主任雒樹剛表示，要通過開展深入扎實的學雷鋒活動樹立鮮明的道德標尺，禮敬高尚道德，貶斥失德現象。

雒樹剛稱，通過開展深入扎實的學雷鋒活動，要實現五個方面的目標任務。

第一，堅定人們的理想信念，增強人們對中國特色社會主義道路、中國特色社會主義制度、中國特色社會主義理論體系的認同。

第二，鑄就人們的精神支柱，豐富人們的精神世界，增強人們的精神力量。

第三，形成正確的價值取向，要使一切有利于國家統一、民族團結、社會進步的思想和精神，一切有利于改革開放和社會主義現代化建設的思想和精神，一切用誠實勞動爭取美好生活的思想和精神成為社會主流。我們的思想精神也是有這樣的層次性的，既是為國家、為祖國奮斗，也是通過誠實勞動為個人爭取美好生活。

第四，樹立鮮明的道德標尺，禮敬高尚道德，貶斥失德現象，引導人們知是非界限、明榮辱之分，樹立社會主義榮辱觀，增強道德榮辱感和道德判斷力。

第五，通過學雷鋒活動，要培育文明新風，促進新型人際關系的發展，促進良好社會風氣的形成。

雒樹剛指出，特別是在學雷鋒活動中要堅持面向基層、面向群眾、面向青少年，多運用群眾喜聞樂見的方式，多搭建群眾便于參與的平臺，多開辟群眾樂于接受的渠道，吸引廣大群眾特別是青少年參與到學雷鋒活動中來。要使學雷鋒活動成為廣大群眾自覺參與的一項活動，使群眾在參與中自我教育、自我提高，這就需要不斷創新，同時要務實，要防止形式主義，這樣才能使學雷鋒活動搞得既生動活潑又扎實有效。