12月初，揚州大學廣陵學院率先在機械專業0701和0702兩個班級設立“網絡班委”一職，這個特殊的“班委”平時是在網上“辦公”的，有了他和班級博客，老師、學生、家長之間變成了網友。然而自“網絡班委”的設置開始引發了大學生以及家長的爭議，教育人士稱此舉容易使大學生忽視面對面的人際交流。初聞這條消息，頗感有些亢奮。（見12月29日《揚州時報》）

    網絡時代，信息千變萬化。班級博客群、QQ群等，不僅增強了學生、師生之間的互動與溝通，而且通過建立班級博客群、QQ群，將全體師生的網絡信息資源匯聚在一起，相信學校這個大家庭變得更和諧，從而最大限度發揮出網絡的積極作用。“網絡班委”雖然不是正式的班干部，但老師、同學甚至家長在“網絡班級”里都歸他管。誰要是在這里說不健康的話，“網絡班委”就會行使他的特權，刪除他的帖子，在群里對他提出警告，可見這個網絡“班干部”的能量的確很大，不容小覷。

    網絡是把雙刃劍，它在給國人帶來信息、娛樂同時，也衍生出種種弊端。就學生特別是中小學生來說，過度依賴網絡，極易產生網癮，更有某些學生沉緬于聊天、游戲甚至色情視頻，其結果學習心不在焉，成績一落千丈，直至走上違法犯罪道路。這方面的苦頭我們吃了不少。

    至于有人擔心有學生會因此犯網癮，不上網的學生會邊緣化，我看有點杞人憂天。我們認為，“網絡班委”最終能走多遠，現在蓋棺定論似乎為時過早。不過，我們也不必過于悲觀，“網絡班委”畢竟剛剛嘗試，我們應允許其有反復直至失敗，只要持之以恒，這種新生事物定會受到社會、家長和學生的青睞。（李忠卿）

（責編：李艷）