對于高校在基礎設施建設方面的“突飛猛進”，中科院院士楊福家教授總結說：我國高校在經歷了合并、調整后，現在又進入了另一個高潮——興建新校區、興建大學城……中國高等院校蓋大樓的速度，是高校發展史上的“世界第一”。（3月17日新華網）

　　楊福家院士所說的“世界第一”并非自嘲，也絕非危言聳聽。他說得沒錯，當前的一些大學確實挺怪誕，校園內高樓林立，各種基礎設施五花八門，但就是教育質量上不去，更有甚者還一落千丈。說“技”不如人吧，卻還有人在那兒自吹自擂，這建筑國內第一，那設施世界一流。可是，要問他們教學質量第幾？卻鮮有人回答。

資料圖片：高校負債

　　高校蓋大樓在全國是一種普遍現象。那么，蓋這么多大樓，錢是從哪里來的？說政府補助，有嗎？肯定是有。但絕對不是完全都如此。那政府不補貼了或者補助太少，剩余的資金從哪里彌補？動不動數千萬甚至是上億的建筑經費，靠自身的家底顯然是不大可能的。因此，唯一的籌資渠道就可能來自于亂收費。也正因為如此，才有了“一邊是不合理的亂收費，而另一邊卻是大興土木”的怪現，而且“千校一面，萬眾趨同”，舉債蓋大樓，心態不正，名不正，言不順，咋叫民眾不怨？

　　有句話叫“水平不夠樓房湊。”雖然可能是笑話，但卻是事實。近年來，就有不少這樣的高校，為了追求所謂的“一流”，企望能夠早日邁進排行榜上“世界一流名校”的行里，不惜犧牲和浪費大量人力、物力與財力，興師動眾地去蓋大樓，翻新原有建筑，甚至是拆了建，建了拆。有的蓋個校門要花費上千萬，校長辦公室里也要配備專門臥室和桑拿……由于學校把大量的心思都放在了設施建設攀比上，致使“提高教學質量”被流于一句口號。其實，對于這樣的高校，光有外表而沒有實質，表里不一，除了“形象工程”和“面子工程”，建筑水平“世界一流”了又能怎樣？

　　原清華大學校長梅貽琦早在1931年就說過：“一個大學之所以為大學，全在于有沒有好教授。孟子說‘所謂故國者，非謂有喬木之謂也，有世臣之謂也’。我現在可以仿照說‘所謂大學者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也’”。梅先生的話真可謂是一語道破天機。一所一流大學，有一流大樓固然重要，但不能以此作為最終的目標追求。中國的大學應該本著傳道授業的教育宗旨，而不應該在“大樓”上找借口。因此，高校建設需要“有所為有所不為”，一流大學的建設更應當要有明確定位，不能“一窩風”，扭曲了“物競天擇”的本意。只有選擇重點發展方向，方能變“優秀”為“卓越”。從這個意義上說，沒有一流的教育質量，沒有一流的辦學特色，很難辦成一所真正的名牌大學。

　　誠然，一所真正的一流大學，靠的不是一流的大樓，而是靠的一流辦學特色。那么，這個“特色”又該如何體現？套用季羨林老先生的一句話，應該從學校的辦學歷程、學科優勢和專業建設、教學內容和教學體系改革等方面多下功夫，找出自己的亮點，看到相對的不足。不宜刻意追求，但要有意積累；不要只忙應對，但需持續積淀；不能忽視新芽，但求老樹新發；不計一時之功，但多凝練取精。正如一位大學校長感言：“特色”就像空氣，看不見，摸不著，但離開它，你就會窒息而死。

　　是啊！一流大學不是靠漂亮的大樓“建”出來的，而是靠一流的辦學特色“辦”出來的。正在熱衷于靠舉債大興土木的“一流”校長們，請你們醒醒吧！蓋樓速度“世界第一”沒用，只有教育質量第一才能保本固基。（王成應）

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（責編：李艷）