"先跑老師"范美忠被教育部取消教師資格, 據悉學校已接到都江堰教育局轉達的國家教育部通知，吊銷范美忠教師資格證，并解除繼續聘用，但原因不詳。范美忠表示會捍衛自己的權利和尊嚴，對發文單位予以起訴。(6月16日 新快報)

　　大地震后，范美忠從默默無聞的中學教師，一夜變成了民眾熱議的焦點人物。人們普遍認為:作為普通人，范美忠的行為無可厚非，逃跑是人之常情，但作為教師，范美忠丟棄學生自己逃走就是失職。

　　筆者認為, 范美忠作為地震的親歷者和幸存者，他對地震帶來的災難產生了強烈的心理反映,以致在地震發生過后10天，范美忠以自白的方式在網絡上發帖，這從心理學上分析，事實上是一種內疚的表現,我們只能肯定地說,他心理有問題.其實,在地震災區像他這樣有心理問題的人很多,只是沒有像他一樣用語言文字表達出來罷了,我們看到,地震后國家不是派那么多心理工作者到災區對災民進行心理疏導嗎。

　　我到覺得范美忠值得同情,我們都是普通人，每個人都有弱的一面，當面對死亡時,每個人都會用極限來求生存，即使范美忠事后說了不該說的話,但我們應該能理解在生死一剎那人的本能,在大災大難面前，首先能保護好自己，本身就是對社會的一大貢獻.最近一段時間對范美忠的聲討和譴責已經夠多,有的文字看上去真是無聊之極！近日網上又用《范跑跑之歌》去調侃和傷害一個為捍衛生命權的"范跑跑",今天又是教育部吊銷他的教師資格證,還要他下崗,真是悲哀！

　　其實,他在平時作為一名普通的中學教師,沒有什么出格的地方,他所在學校的校長也對媒體說 :"范美忠給學生上國際班語文課，他的工作很努力，很勤奮，從不遲到早退。他平時跟學生關系不錯，學校要求老師關注學生體育活動，他都直接參與，并與學生一起打籃球等等。也正因此,有學生在網上留言，說北大畢業的范老師有才華，比其他老師看得遠。"

　　生死關頭，沒有選擇，也與道德無關,筆者就不明白為什么有些人非要給范美忠帶上道德的枷鎖,并致于他死地不可呢? 我們不要再去傷害一個災區的普通教師，他沒有能力維護他的肖像權，更談不上名譽權，已經夠可憐的了,但無論如何，都不能讓他失去飯碗，他沒權沒勢也沒有多少錢，以后還要生活,我是教師,理解做老師的難處,我覺得解聘范美忠,做得真的有點過分了。（楊亞軍）

（責編：徐嶸）