漫 畫 /李曉宜

　　備受關注的《東莞市新莞人子女接受義務教育暫行辦法》日前出臺，東莞將對新莞人子女入讀公辦學校實施“積分制”：根據非戶籍學生父母在莞的居住年限、文化程度、技能水平、社保繳納等情況進行綜合評分，子女依據父母的積分入讀公辦學校。(5月23日《信息時報》)

　　新莞人是個相當漂亮的稱謂，然而他們的子女想要在東莞接受義務教育卻不是件容易的事。惟有當父母的“積分”達到一定的分數，才可以使子女在東莞接受義務教育，父母的文化程度竟然也決定著其子女能否在東莞接受義務教育。“積分制”中竟然還有如下荒唐的規定——“在小學階段品行綜合評定中被評為不合格或在小學階段有嚴重違規違紀行為的新莞人子女將不具備申請公辦學校的資格。”

　　不僅就讀東莞的公辦學校，要看父母的“積分”，就連進民辦學校，同樣有著相當苛刻的條件。東莞規定，進民辦學校，必須年滿6歲至 15 周歲，有學習能力，父母在東莞市有暫住證明、合法固定住所、職業和穩定收入來源的新莞人子女方可入讀。

　　我國《義務教育法》第二條規定，國家實行九年義務教育制度。義務教育是國家統一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育；第四條規定，凡具有中華人民共和國國籍的適齡兒童、少年，不分性別、民族、種族、家庭財產狀況、宗教信仰等，依法享有平等接受義務教育的權利，并履行接受義務教育的義務；第五條規定，各級人民政府及其有關部門應當履行本法規定的各項職責，保障適齡兒童、少年接受義務教育的權利。

　　所以，新莞人在東莞工作，在東莞納稅，東莞政府就義務解決他們子女的義務教育問題。公辦學校容納不了，可以建立外來民工學校。辦法總比困難多。政府只要想辦法，不愁不能解決。可是現在我們看到的卻是，東莞市在義務教育階段，竟然設置了那么多限制條件，竟然要讓子女的就讀同父母的“表現”掛起鉤來。如此對待孩子，是哪條法律規定的？（郭文斌）

（責編：劉寶琴）