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  唉，如果高考試卷全模糊該多好

　　甘肅省高等學校招生辦公室13日公布，對于今年全國普通高考理科綜合能力測試Ⅱ卷第23題中的3個得分點，除空白卷外，不管答案為何，甘肅省均按正確答案對待。（見6月14日《京華時報》）

　　首先必須承認，寫下這個標題時，我的心態是丑陋的，至少有唯恐天下不亂的味道，我為何把考上大學冀望于試卷模糊呢，因為上有政策——只要試卷看不清楚，胡亂填寫答案都能得滿分，這個規定太雷人了，如此“送分”大行動，可謂給考生送來了福音。

　　應當說，甘肅省高等學校招生辦公室面對錯誤勇于承擔責任，態度是積極的，可是為了所謂的公平，其補救措施竟然是無原則地“一視同仁”——不管答案為何，甘肅省均按正確答案對待。這種不問青紅皂白一律給分的政策，看似平等，實則是最不公平的做法。可以肯定地說，如果卷面清晰，舉凡答題的學生未必都能得滿分，而更大的不公則是那些沒有答題的學生，這部分學生因為看不清楚，所以留下了空白，如果知道有“不管答案為何，均按正確答案對待”，誰會那么傻，對隨便涂鴉一下也那么吝嗇呢？可見，這種貌似公平的做法，恰恰是最不公平，相信絕大多數留下空白的考生會感到非常失落與遺憾。沒有答題不代表做不出來，甘肅省高等學校招生辦公室既然眉毛胡子一把抓，不如一碗水徹底端平，這道7分題不管做與沒做，一律給滿分，否則很難服眾和取信于民。

　　工作出現失誤在所難免，誰能保證萬無一失呢，可是作為高考試卷，出現印刷模糊的這種低級錯誤讓我們不能容忍。高考是教育界的頭等大事，對卷面的要求非常嚴格，必須層層把關，不能有絲毫閃失，也就是“零失誤”，真不知這樣的試卷印刷廠是如何質檢過關的，有關部門又是如何現場監督的。我們以為，不論補救措施考生滿不滿意，失誤者都應該受到嚴肅處理，沒有一套嚴格的責任追究機制，還會出現類似的疏漏，下一次試卷會不會全部模糊，讓我們盡情“期待”吧，但愿不會夢想成真。（李忠卿）

    爭鳴：模糊試題非空白卷給滿分是最可行的方法

    “模糊考題給滿分”，這就完了？

　　近日，有家長反映甘肅高考理綜第23題印刷不清，經核實是印刷場設備陳舊掃描效果差造成的。6月13日，甘肅省高等學校招生辦表示，除空白卷外，23題的3個得分點不論答案為何，均得滿分7分。（6月13日新華社）

　　甘肅省高等學校招生辦公開迅速地回應考生與家長的質疑，這種及時面對輿論的態度值得肯定。然而其處理結果在筆者看來，卻依然讓人失望。“印刷模糊考題均給滿分”看似公允，實則可能隱含著模糊追責的僥幸心態。

　　因為從“均給滿分”決定的發軔原由來看，其是作為一種對公眾質疑的回應而存在。換而言之，較之高考試卷印刷模糊這樣“明顯的失誤”，與此相關的甘肅各級部門竟然一直未曾察覺，直到考生與家長質疑才匆忙回應。回復以“印刷模糊考題均給滿分”，可能更多只是出于平息輿情、安撫考生及其家長情緒的需要，并不存在行政反躬的內在意蘊所在。所以在“均給滿分”成為危機公關形式的同時，它事實上也在曲線模糊問責舉措迅速跟進的必要，讓“均給滿分”變得功利而空洞。

　　一路剖析下來，不難發現“均給滿分”的決定，非但不能為甘肅高考試卷模糊的失誤畫上句號，反而更像一把加于其上的稀泥。這把稀泥使對試卷失誤的不公糾偏變得含糊不清，同時也讓甘肅相關部門對事故責任追究的逃避心理閃爍若現。面對試卷印刷模糊的重大過失，迅速厘清責任與追責必不可少，合理與公平的糾偏方式更必須迅速補位。（王聃）

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（責編：劉寶琴）