《中國青年報》6月18日報道兩名女教師舉報廣州中醫藥大學校長徐志偉的博士論文抄襲事件，同時還舉報因為抄襲論文獲得博士學位引發的學位作弊問題。徐志偉校長在回答記者采訪時說，這些都是“有人別有用心，目的是把我搞下臺，因為你們不是調查組和上級部門，我現在能告訴你的只能是一點點，現在正是紀檢等調查部門做結論的時候，所以我不能告訴你。”

徐校長只能告訴記者“一點點”是可以理解的，因為調查結果還沒出來，但是論文抄襲由紀檢等調查部門調查，卻很難讓人理解。

在健全的學術管理之中，學術不端的調查、處理程序是，學術委員會中的調查委員(或學術道德委員會、學術規范委員會)，根據舉報，進行獨立調查，根據調查結果，作出處理建議，學校的行政決策機構，尊重學術委員會的處理建議，對當事人進行處罰，當事人如不服處罰，可提出上訴，再由學術申訴委員會(或仲裁委員會)接受申訴，組織聽證，學校按申訴委員會(或仲裁委員會)的結果作出最終處罰。如果調查結果表明當事人違法，司法機構將介入，對當事人進行司法處理。

就廣州中醫藥大學校長博士論文抄襲事件來說，如果有健全的學術管理，校長涉嫌抄襲，當受一視同仁的調查、處理。根據當前高校的現實，這很難做到，筆者去查閱廣州中醫藥大學的官方網站，也未獲得該校學術委員會的信息。那么，退而求其次，應該組織第三方調查，即可由校外的專業學術委員會、學校的主管上級部門、當地人大教育專門委員會成員、新聞媒體，進行調查，這可保證調查的獨立性、公正性。

根據媒體報道，舉報人從2007年10月開始到2008年8月中旬，曾先后向學校、省里和教育廳舉報，并曾兩次去省教育紀工委，要求盡快處理此事，但都訴求無果。2008年8月，省教育紀工委在受理10個月之后，將此事移交廣東省委紀律檢查委員會。

對學術不端的調查要由紀律檢查部門來執行，這已經表明，學術管理已經到了毫無地位的邊緣。雖然我們可以將學術不端視為紀律、作風問題，但學術不端的調查、聽證，應該堅持學術原則，即使由紀律檢查部門調查，也應該是成立學術調查委員會，獨立調查。

這起事件，讓人們再次感受大學學術管理缺位的嚴重惡果，對于一校之長的學術不端調查很難展開。要改變這種狀態，不能寄希望于上級行政部門嚴肅處理，而應該從改革大學內部管理制度著手，在校內實行行政權與學術權分權，校長的權力受到制約，學術管理機構能獨立地調查、處理學術不端。

今年3月，教育部曾出臺規定，要求各高校做到學術不端“零容忍”。眼下的事實表明，如果不改革當前行政力量主導的教育資源與學術資源配置模式，學術管理難以確立，“零容忍”只能停留在口號階段。