重慶大足一中規定，高三學生必須住校，為此包括校長在內的23名老師將家改成了學生公寓，并每天對學生游說、施壓招攬生意。記者走訪發現，一個老師家住了40名學生，屋內裝修簡陋，垃圾遍地，校長家則一分為二，夫妻倆住一邊，學生住一邊。（6月24日重慶晚報）

　　學校住宿條件緊張，教師將學生安排到自己家里住宿，表面上看是關心愛護學生，是為了幫學生解決住宿難題，但是，一張床睡三個人、用一桶水收0.5元、開一次空調收3元、租一套房子一年可收入2.4萬元……在這份“關愛”背后，我們看到的是赤裸裸的市場交易行為。

　　俗話說，靠山吃山。對于靠教書育人的教師來說，在他們的權力范圍之內，“吃”學生似乎是天經地義的事情。看到學校住宿條件緊張，一些教師便瞄準學生，向學生推銷起“房產”，并將租房作為一項“生財之道”，在教師或暗示或強迫之下，有多少學生膽敢抗“旨”不遵；尤為糟糕的是，住在教師家里，衛生、安全等各方面都難以保證，而由于師生間這種特殊的租賃買賣關系，因此即使發現有這樣那樣的問題，又有哪個學生膽敢直言提出？

　　君子愛財，取之有道。教師并非不能掙錢，但這錢要掙的光明磊落，拿得心安理得。如果學校學生公寓緊張，教師為學校分憂，為學生著想，主動幫助學生解決住宿難題，不失為一件好事；如果教師按照市場行情，適當收取學生費用，也并無不可；如果考慮到學生的安全、衛生、休息、學習等等細節，為學生學習和生活創造一個良好的環境，就更為難能可貴。遺憾的是，23名教師并沒在這些方面下功夫，他們考慮更多的是自己的收益，而學生只是他們謀取不當得利的“人質”罷了。此舉無疑讓斯文掃地，師德蒙羞，使教師的形象受損，終歸有些得不償失。

　　解決學生住宿緊張現象，最主要的是加強學校基礎建設，除此之外，教師也要加強師德修養，注重個人自律，強“逼”學生住宿，實不可取。(葉傳龍)

(責編：劉寶琴)