新學(xué)期開學(xué)了，各類大小書店又出現(xiàn)了教輔讀物熱賣的現(xiàn)象。如此品種繁多的教輔讀物，令許多家長和孩子無法選擇。更令他們頭痛的是，許多教輔讀物內(nèi)容雷同，質(zhì)量低劣，錯(cuò)誤百出。“教輔教輔，亂得離譜”，多、亂、差，成為目前教輔讀物的基本現(xiàn)實(shí)。教輔讀物充斥市場(chǎng)，填滿書包，“泛濫成災(zāi)”。對(duì)于教輔亂象，決不能放任自流、“無為而治”，當(dāng)務(wù)之急是政府有關(guān)部門拿出切實(shí)舉措，遏制教輔泛濫勢(shì)頭，讓孩子們的書包變得輕一些、“凈”一些。（9月6日人民網(wǎng)）　　

　　相信但凡有過學(xué)生經(jīng)歷的人對(duì)于教輔書都不會(huì)陌生，每個(gè)學(xué)期初便是緊鑼密鼓選購教輔書之時(shí)，當(dāng)然此時(shí)也是教輔書出版商們的一場(chǎng)利益盛宴。由全國2億中小學(xué)生構(gòu)筑成的巨大教輔書消費(fèi)市場(chǎng)自然而然催生出龐大的教輔書出版商隊(duì)伍，資本的逐利性讓出版商們?nèi)缥孟壥妊銢_向教輔書市場(chǎng)這塊肥肉，教輔圖書自身低投入高產(chǎn)出的特性則進(jìn)一步加速了教輔書市場(chǎng)的膨脹。出版商們的急功近利和資本自身的魚龍混雜又讓原本應(yīng)該規(guī)范、負(fù)責(zé)的教輔書變得內(nèi)容雷同、質(zhì)量低劣、錯(cuò)誤百出。　　

　　如此一來，首受其害的便是廣大學(xué)生，粗制濫造和錯(cuò)誤百出的教輔書自然讓他們苦不堪言，不僅對(duì)學(xué)習(xí)上毫無幫助于經(jīng)濟(jì)上也是一筆損失。而數(shù)量巨大且內(nèi)容雷同的教輔書的泛濫既是對(duì)出版資源造成一種巨大浪費(fèi)又給出版市場(chǎng)秩序造成嚴(yán)重的混亂。因此，整治并規(guī)范教輔書市場(chǎng)秩序，避免資源浪費(fèi)已是當(dāng)務(wù)之急。　　

　　然而筆者認(rèn)為，混亂的教輔書市場(chǎng)亟需整治而我們的教育理念同樣需要轉(zhuǎn)變。　　

　　追本溯源，造成教輔書市場(chǎng)如火如荼、長盛不衰的根源還在于應(yīng)試教育體制壓迫下催生出的中小學(xué)生對(duì)教輔書的巨大需求。應(yīng)試教育的片面追求升學(xué)率，讓以“題海戰(zhàn)術(shù)”和“考前押寶”等面目出現(xiàn)的教輔書大受追捧，于是書店里開始充斥的是令人琳瑯滿目和眼花繚亂的“復(fù)習(xí)指南”、“練習(xí)手冊(cè)”、“全真題庫”......市場(chǎng)的整治固然可以讓教輔書出版得以規(guī)范，但不要忘記馬克思說過“只要有100%利潤，資本家就敢踐踏一切法律，有300%〔甚多更多〕利潤，他們都敢冒殺頭的死罪”，只要市場(chǎng)有利可圖，資本就永遠(yuǎn)會(huì)趨之若鶩，因此，一時(shí)的整治難免有治標(biāo)不治本之嫌。　　

　　我們當(dāng)然無意懷疑政府整治教輔書市場(chǎng)的效果，但我們相信倘若能夠轉(zhuǎn)變應(yīng)試教育理念，讓學(xué)生不再為題海所困，不再讓沉甸甸的教輔書壓彎他們?nèi)崛醯募绨颍嬲瀼厮刭|(zhì)教育，讓學(xué)習(xí)不再只是為了升學(xué)，那么教輔書市場(chǎng)自然會(huì)回歸其本來狀態(tài)，而不是現(xiàn)在畸形和混亂無序的膨脹。（葉青林）

（責(zé)編：劉寶琴）