11月2日，國家總督學顧問、教育家陶西平在抨擊中小學教學弊端時說，現在的中小學教師在作文教學中教學生“母親都是善良的”，所以每個孩子都寫了一個虛擬的母親。（11月3日《長江日報》）

陶西平痛心疾首于“孩子從作文開始‘第一次撒謊’”，筆者卻忍不住想問：除此之外孩子們還有其他能得高分的寫作模式嗎？

媽媽是善良的、爸爸是嚴厲的、爺爺是勤勞的、奶奶是慈祥的……小時候，我們就已經學會并習慣了這樣的表達，這當然不是因為我們的家長都一樣，而是因為這就是問題的標準答案——不僅可以贏得高分，而且可以因此獲得老師和家長的表揚。從這樣的標準化教育模式中一路走來，相信我們每個成年人都對這樣的“標準化媽媽”并不陌生——茫茫題海中，這其實就是解題的“公式”。

中國式教育模式下，孩子聽到最多的一句話恐怕就是“你要聽話”。所謂的“話”里，固然蘊藏了成年人的生活經驗和智慧結晶，但于孩子來說，更多的只是意味著一種“解題公式”。至于孩子自己的話，多半是沒有人愿意仔細傾聽的，久而久之，孩子不僅沒有了說話的欲望，甚至就連判斷的能力也大打折扣。韓寒說，“人生的第一次撒謊常常是從寫作文開始”，其實，當孩子開始做一個“聽話孩子”時，放棄了主動思考能力的他們，就已經嘗試著去學會撒謊。

標準化教育盛行，被標準化的豈止是媽媽？

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