上海交大正醞釀給畢業生頒發3張證書———一份學業成績單、一份能力方面的證書、一份“人格證書”。校黨委宣傳部部長劉玉祥日前稱：“人格證書”初定包括學生的心理素質、基本價值觀及人際關系三個方面，而其他指標，如領導能力等依然需要討論及論證后最終決定。(據11月12日《重慶晚報》)

看起來還真煞有介事的！

我想起白居易《放言》中的幾句：“周公恐懼流言日，王莽謙恭未篡時。向使當初身便死，一生真偽復誰知。”此詩也曾被后人“移贈”于“慷慨歌燕市，從容作楚囚……”后卻做了大漢奸的汪精衛，由中可見的是人性的復雜和人格狀況變化發展的無限可能性。所以如去年福建武夷山市行政執法局長吳某拿為公眾所看不見摸不著的“黨性”“人格”給下屬擔保“絕對不會打人”，也就被譏為無稽之談。

一個人的人格狀況，是其個性、生活環境、所受教育、社會閱歷等諸種因素共同作用的結果；同時也只有熟悉者能夠略知一二或者深諳三味。而一個顯而易見的基本事實是：絕大多數學生都不可能是和校方直接打交道；所以盡管校方稱將通過“班委會考評，或者學生‘互評’及‘自評’”、“學院、社團……初評”等方式作出“人格評價”，但可想而知，因為間接，也無從“精確制導”。而雖據稱“不可能出現‘85’或‘100’這樣具體的量化分數，有可能采取等級制，如‘優秀’、‘良好’等……或者是合格或不合格這樣的表現形式”。但既囿于對人性的復雜和人格狀況變化發展的無限可能性的忽視，而也顯然是在把活生生的人作靜態的“物化”處理。