當年北京大學在蔡元培先生主政時，“循思想自由原則，取兼容并包主義”，著力聘請了社會上不少知名教授來校任教，使北大聲名鵲起。美國斯坦福大學的校長也深諳此道，他說，他的第一位的工作就是從世界各地請到大師級教授來校執(zhí)教。哈佛大學在這方面更不落后，迄今已吸引來130個國家的5300多名一流學府的教授來校擔綱。由此觀之，力建一支高水平的師資隊伍，已成為當今時代之潮流、辦好大學之要旨。

師者，需名實相符，具有真才實學。宋代文學家歐陽修在論及文章時曾言：“文章如金精美玉，市有定價。非人所能以口舌定貴賤也。”大師級教授也是如此，非自我標榜能奏效，它有一定的客觀標準。因而在聘任上務必要精挑細擇，實行競爭上崗。這里，容不得“濫竽充數”，來不得遷就照顧，更不允許巧立名目，暗渡陳倉。唯其如此，才能確保一支高質量、高水平師資隊伍的形成。

相形之下，我們現(xiàn)在的情況是如何呢?重學歷、看學位，這一點是做到了，不具有博士學位就別想到教室講課。但博士中的水平也參差不齊。有的教授雖學問不錯，但用在本校教學的時間不是很多，更別說給本科生講課。還有一些人是“滿天飛”，一個講稿到處演講，賺點錢財了事。如此情形，怎么能有大師級的教授產生呢?而沒有這些大師級的教授，又怎么能培養(yǎng)出創(chuàng)新型人才呢?

大師級教授，為大學之所需。現(xiàn)在應把這個問題擺在重要日程上很好地解決一下了。只有將之認真做好了、做實了，則大學才真正有望矣!當前各大學正處于競爭發(fā)展時期。是甘居中游，緩慢前行?還是脫穎而出，卓然而立?其中重要一條就在于是否形成高水平的師資隊伍、培養(yǎng)出大師級的教授。此舉已成為當務之急、迫在眉睫之事，望各大學的校長們思而行之，著力開拓出一個新的局面來。