教育部1月15日發出通知，要求全國各級各類學校，于春節期間組織學生參與“給祖國母親拜大年”活動。拜年網頁的內容設計為：一拜壯美河山，二拜炎黃始祖，三拜歷代英杰，四拜革命先烈，五拜英雄模范，六拜億兆黎民。（1月17日新華網）

以前每到過年，學校和家長會教育孩子向長輩拜年，這次教育部沿用了中國人的拜年習俗，讓學生“給祖國拜年”，內容涵蓋更廣，形式更為活潑，而且貼近現實生活，讓高深的說教看得見摸得著，契合了當代學生的特點和需求，更易于被學生接受。

新中國60年大慶雖過，而對學生的愛國主義教育不應降溫。發送一條短信、自創一幅春聯、撰寫一篇心得、參與一次活動……都寓含著對祖國母親的深情厚愛。舉辦“給祖國拜年”活動，不僅豐富了學生的假期生活，讓學生從單調枯燥的寒假作業中解脫出來，而且讓學生融入社會，關注現實，學會感恩，提升素質。當學生了解了中華民族源遠流長的歷史、革命先烈浴血奮斗的犧牲、英雄模范無私無悔的奉獻、家人長輩含辛茹苦的付出……就會更加珍惜今天的生活，倍加熱愛偉大的祖國、感謝這個社會，感恩家人和長輩。

從推薦愛國主義教育“三個一百”名單，到邀請歌星演唱經典詩詞，從到長城腳下上“開學第一課”， 到組織學生“給祖國拜年”，教育部在加強學生愛國主義教育過程中所作的努力和探索也清晰可見。“給祖國拜年”活動，創意很好，各級教育部門別讓其流于形式，成為走過場，而要精心組織，做到有布置，有激勵，有總結，要根據不同年齡學生的不同特點，嘗試運用不同的活動形式，注意調動學生參與的積極性，讓學生在“給祖國拜年”中，思想確有收益，素質確有提高。