學術自由是大學的靈魂。蔡元培先生對北大的改革是從改革觀念開始的，即轉變教師與學生的觀念，將他們從舊的觀念中掙脫出來，真正地做到“以研究學問為天職”，真正地做到發展學生與教師的個性，最大限度張揚自己的生命力。所以，大學最終應該經營成為一種國家資源，一種可以產生無限力量的國家資源。學術自由可以產生創造力，創造力則可以開發無限的資源。

獨立和寬容是大學的本質。大學應該充滿抗議精神，應該有反叛傳統的氣度，應該有包容天下的胸懷。在香港中文大學，就拿校長得到的待遇來說，前任校長李國章甚至差點進不了會場，因為有學生睡在路上阻擋他的座駕前進。再前一任校長“光纖之父”高錕就更慘了，他在畢業典禮上接到的抗議信是用避孕套造成的。再看看現在內地的大學，我們就連在學術上的這份寬容都沒有，更不用說其他方面了。大學沒有這份驕傲的獨立和寬容，未來的路要怎么走才好。

誰毀了大學的這份孤單，是金錢，是權力，還是大學自己？

一個大學要是沒有了自己應有的這份孤單，失去了自己必須堅持的這份平靜，從此就跟蒼蠅掉進蜜罐里一樣，誰還能扛起中國大學這面大旗。像溫總理說的：“一所好的大學，在于有自己獨特的靈魂?！币凰玫拇髮W，也應該堅守屬于自己的這份孤單，這是大學的生命力所在。

我們要重建大學的這份孤單，要耐的寂寞，遠離誘惑，守住寧靜。