日前，南京雨花區實驗幼兒園招生引來家長徹夜排長隊的報道引來社會關注，記者調查中發現，只招80人的幼兒園收到的"打招呼"的關系條多達800張，形形色色的打招呼方式層出不窮，令幼兒園園長苦不堪言。（3月17日現代快報）

在獨生子女日益增多的現實語境下，家長對孩子的教育也傾向于早，而社會和商家“不要讓孩子輸在走跑線上”的不當宣傳和過分渲染，又加劇了家長的恐慌心理，少數家長為了讓孩子進一個好的幼兒園甚至不惜代價。

讓孩子進什么樣幼兒園，家長一般會綜合考慮學校距離、辦學條件、收費標準、師資配備和社會評價等多方面因素。目前，各地公辦幼兒園很“吃香”，受到家長的普遍歡迎，但由于受招生數量的限制，即使家長“不差錢”，孩子也不一定能夠順利進入，接下來只能托門路、找關系、拼背景。于是，權力便“粉墨登場”，領導的條子開始滿天飛，在如此“拼殺”之下，還何談教育公平？不僅入園時公平不了，今后的教育也難以實現公平，因為這些關系條不只在入園時起到“介紹信”作用，之后還會繼續發揮“余熱”，哪個孩子是哪位領導介紹來的，園長一清二楚，老師也會格外關照。

80個名額引來800張關系條，反映了幼教資源與現實要求的嚴重不匹，官員動用權力參與到優質資源的角逐之中，似乎也是一種無奈。按道理，學前教育也是一種公益事業，但是教育法對此并沒有作出明確規定，不像義務教育階段的中小學那樣有保障。在此背景下，私人辦學適時跟進，高價幼兒園橫空出世，進不了公辦幼兒園，私立幼兒園的大門倒是敞開著，只是費用不菲，質量堪憂。最終，受影響的只能是孩子，挨宰的只能是家長。

促進教育公平、實現均衡教育是各級政府的施政目標。可是，800張關系條粉碎了“教育公平”，使它變成了一個虛無飄渺的傳說。今后，要想讓權力保持“矜持”，除了官員嚴格自律、監督到位有力之外，更需要政府增加投入，辦好公立幼兒園，指導督促私立幼兒園改善辦學條件，提高辦學質量。如此，方可少一些家長徹夜排隊的尷尬，少一些領導批條至手酸的亂象。