近日，江蘇濱海縣教育局在全縣的校園內部網上“做了手腳”，對該網站進行封堵，嚴禁師生在校內登錄濱海論壇瀏覽或發帖。濱?？h坎北中學教師郭江接受采訪時說，校領導曾私下說，“濱海網”被封是因為常有教師在論壇上說教育系統的“壞話和丑事”。濱?？h教育局分管電教工作的領導稱，在論壇上發帖說各種壞話的老師，都是人品素質和教學成績較差的教師，他們不把時間和精力都放在教學上，不想提高學生的成績，喜歡到網上瞎說八道。“再說這個‘濱海論壇’不光是教育局對它很反感，全縣各大部門、單位都對它恨之入骨。”（5月31京華時報）

濱海縣教育局分管電教工作的領導稱，“在論壇上發帖說各種壞話的老師，都是人品素質和教學成績較差的教師”。如此雷語，別說讓濱海的教師聽了刺耳，就是讓全國的教師聽了也老大不舒服。筆者就是一名“現役教師”，真慶幸沒有在濱海當孩子王，否則以寫抨擊類時評（其中不乏教育類的）見長的鄙人，豈不被某些教育官長揪住小辮扯層頭皮下來！

這年月，官場雷語轟鳴，沒有最牛只有更牛，很是讓民眾受傷。好在媒體盯得緊，“雷官”一旦被曝光，官帽幾近不保，自己將自己給“雷”蔫了，也算是自找苦吃呀。不知這位官長是否有此下場？筆者收集了不少“雷官”之雷語，但教育官長之雷語似乎少之又少，筆者有點納悶兒——這是為什么呢？后來以“管文人的人，自己也許是文人，說話總得有點文縐縐的吧”加以解釋?？墒沁@樣的解釋經不起實踐的檢驗，可不，現在終于被濱海的這位教育官長給驗下去了，讓我這個學哲學出身的人很是沒面子——老馬的辯證法怎么學的呢？鄙人白讀了馬克思主義哲學不打緊，因為不才只是教育棋盤上供人驅使的一顆小卒子，不是能驅使小卒子的下棋人，說話再“雷”，聞者能有幾人？動者又有何人？

教育本該是一方凈土，但現在被功利和浮躁的酸雨給腐蝕了，教育也許不再缺牛官甚至“雷官”了！教師是應該干好本職工作，尤其是要為地方官長效應試教育的犬馬之勞，好讓他們能風光地高升再高升。不過，教師也不能全是書呆子，作為公民，又承擔著一份沉甸甸的社會責任——關注社會，參與政治生活，行使監督權。濱海的教師只要在法律允許的范圍內在論壇上發表自己的言論，有何不當？竟然被上綱上線到“不把時間和精力都放在教學上，不想提高學生的成績，喜歡到網上瞎說八道”，如此說話的濱海教育官長，你有無政治頭腦和政治眼光呢？

教育需要的是雷厲風行的“雷公”，能真正帶領全體教師奮戰在教改第一線的教育官長。如果教育被一群官僚習氣很濃的“雷官”所竊據，教育還有姹紫嫣紅的春天嗎？現在是一個以人為本的社會，教師也是民眾的一分子，享有天賦之話語權，如果其嘴巴時不時地被人封著，能滿腔熱情地投入到工作中去嗎？能滿懷喜悅地投身教改中去嗎？教育若問題多多、疾病纏身，自己又諱疾忌醫，恐怕只會成為歷史上的蔡桓公！

鄙人無意去指責濱海的教育，更不敢去攻擊濱海的教育官長。不過有一句逆耳之言還是要說的——是丑的，就讓它露腚。怕教師說教育系統的“壞話和丑事”，為自己找的不是一張美容面膜，而恰恰是一塊臊騷的馬桶布！