27日早晨，湖南衡南縣松江鎮一輛由東塘村開往因果村的三輪車運送20名小學生，在駛到因果橋時，發生交通意外，整車墜入河中。截至目前，遇難人數已上升至14人，其他6名受傷學生正在醫院接受救治。據了解，遇難的孩子大多數來自該鎮的東塘村。該村小學于多年前被撤銷，村里的孩子只能到附近的因果村上學。1999年，當地為了整合教育資源，開始將部分村小學合并。因果聯合小學是由過去的因果村、東塘村等3個村小組合并而成。當地是丘陵地帶，東塘村距離因果聯合小學有四五公里遠，當地沒有配備校車。(12月28日新京報)

從小學開始，農村孩子便要跑很遠的路去“求學”，而這根本原因則是“撤點并校”。湖南衡南縣松江鎮的這起特大交通事故，便是“撤點并校”的最大副產品！

都說老百姓是“衣食父母”，教育也不例外，所謂“人民教育人民辦，辦好教育為人民。”但在現實生活中，辦教育并不全都為了人民。湖南衡南縣撤并學校所帶來的一系列問題并非個別，在全國具有一定的普遍性，很值得反思。

“撤點并校”，這其實是地方政府及教育行政主管部門的一時沖動，“撤點并校”并非全無好處，比如有利于擴大學校規模，優化教育資源配置等。但其負面性也不容小覷，最直接的便是加劇了城鄉教育發展的不均衡，給老百姓帶來很大的不便。相當多的地方刮起了撤并風，讓一些辦了幾十年的老校一夜之間消亡了。老百姓家門口的學校沒了，他們只得絞盡腦汁地將孩子舍近求遠地送到大老遠的地方（甚至城鎮里）就讀，花費了巨大的人力、財力，因而老百姓心中頗有些怨言。而某些城鎮學校，由于占據了一定的優勢，生源暴增，使得校舍、師資極其緊缺。

撤并一所學校，涉及到幾十、成百戶老百姓的切身利益，這樣大的事情壓根兒不跟老百姓商量，想撤就撤、想并就并，致使許多教育公有資源白白浪費了。規模辦學，說穿了還是一種“形象工程”的思維在作怪，某些為官者想辦大學校去為自己搏政績，而把老百姓的利益放置到一旁。辦教育的宗旨是什么呢？應該辦人民滿意的教育、放心的教育。教育是一項重要的民生問題，在條件不成熟，特別是教育相當不公平的情況下，“撤點并校”當慎之又慎。

人民教育人民辦，教育的主要投入來源于財政稅收。老百姓已經盡到了依法納稅的義務，到頭來卻不能享受到教育的實惠，還要費盡周折地將孩子送到大老遠（甚至城鎮）就讀，這于良心上委實說不過去。在我國，人民是國家的主人，人民有權參與國家的各項管理，自然也包括對教育的管理。當初“撤點并校”時，某些為官者是否跟“衣食父母”——老百姓商量了呢？難不成老百姓盡義務時是主人而享受權利時成了仆人吧！

現在，許多地方隨意“撤點并校”后留下了諸多后遺癥，誰該為這種亂拍腦袋的行為負責呢？作為“衣食父母”的老百姓有權大聲詰問！14名鮮花一般的小學生隨風而逝，除了肇事司機負刑責外，還有誰會受到法律追究呢？