剛剛結束的高考許多題目如果讓我去答，我也答不好。”北京語言大學校長崔希亮昨天表示，中國的語言文字應用與教育脫節已經到了需要全社會重視的程度了。答不好高考題的不只崔希亮，記者林天宏發現他自己的文章進入了今年高考語文現代文閱讀，自己也做不對針對文章設置的題目。（6月20日《廣州日報》）

據悉，不只是崔希亮，全國有許多專家學者在做語文高考題的時候，發出感嘆，如今的高考語文題并不容易，有時，毫不夸張地說，許多專家考不過應屆高中生。記得以前，報紙曾登載，說有記者發現，作家王蒙的一篇小小說被選進了當年的全國語文高考試卷，作為現代文閱讀的文章，那道題有五個小題，一共二十分，于是記者在高考結束后將這道題拿給王蒙做，王蒙一看傻了眼，他根本不知道該怎么作答，后來勉強答了，答案與標準答案相差很大，得分自然比較低，王蒙深感無奈，王蒙在回答記者時說：其實這些出題的人真“厲害”，我當時寫的時候，那會想這些東西，全憑興致就寫了這篇小說。如果我先想到這些問題，相信我的這篇小說寫不了那么精彩。王蒙感嘆現在的語文試題，有的出的太難，有的太偏，限制了學生自由思維與想象思維的發展。不過，王蒙并沒有否定高考的功能，只是覺得高考似乎還可以再靈活一些，不必太固定。

實際上，對語文高考試題而言，作家劉心武同樣遭遇了尷尬事，據說，有一年的高考語文試卷，有人也拿給劉心武看，劉心武一看，頭皮發麻，感覺這樣的語文試卷，其難度真不小，要打高分極為不易。

專家答不好高考語文題，沒有什么奇怪，畢竟出題者與應考者不是同一人，有的時候，或許只是出題方的一廂情愿罷了，客觀題還好說，主觀題還真不好對付，而且現在的高考語文試卷，主觀題占分比例很大，閱讀加作文，達到九十多分，占去三分之二還多。

崔希亮發出的感嘆，不免讓人沉思，實際上，也不必太放在心上，畢竟這些考題不是考專家，而是針對高考考生。許多考生通過自己的努力，還是能夠獲得高分的，不過，讓考題更靈活，更接近實際與生活，倒是非常有必要。