最近是大學(xué)的畢業(yè)季。近日一則新聞是，南京信息工程大學(xué)畢業(yè)典禮時特地請上普普通通、深受大學(xué)生們愛戴的宿管員吳阿姨上臺致辭，廣受好評。吳阿姨不到800字的講話，總共被學(xué)生熱情的掌聲打斷了11次。另一則是，中國政法大學(xué)法學(xué)院副院長何兵在學(xué)生畢業(yè)晚會上的致辭視頻在網(wǎng)上走紅，何院長對學(xué)生們說：“四年前你們帶著很好的理想到政法大學(xué)，那時理想很豐滿；而四年以后，現(xiàn)實卻很骨感，而正是因為現(xiàn)實很骨感，我們的理想才必須繼續(xù)豐滿。”“你做不成包公可以，但你不能陷害忠良。這是一個最基本的底線的分?jǐn)?shù)。”有網(wǎng)友評論指，這是一堂簡短而生動的公民教育課，值得所有學(xué)子深思。

畢業(yè)對于大學(xué)生來說具有重要的意義，國外大學(xué)無不重視畢業(yè)典禮的舉辦，會邀請學(xué)生家長與會，見證孩子獲得學(xué)位的重要時刻，同時精心設(shè)計畢業(yè)典禮的發(fā)言，邀請本校校友或社會人士演講，旨在利用好這一課，給學(xué)生們難以磨滅的印象和教育。在很長一段時間中，我國大學(xué)的畢業(yè)典禮十分程式化，畢業(yè)典禮上除了領(lǐng)導(dǎo)致辭外，能獲得發(fā)言機會的大都是某些成功人士，向畢業(yè)生宣講“成功學(xué)”理念。近年來，國內(nèi)高校也開始注重畢業(yè)典禮與學(xué)生畢業(yè)離校環(huán)節(jié)的活動，而從“效果”看，有不少輿論對大學(xué)畢業(yè)典禮上請宿管阿姨，以及何兵在畢業(yè)晚會上的致辭大加贊賞，認(rèn)為這是大學(xué)人文精神的回歸。而對于有的大學(xué)把女生的橫幅“不管以后是誰的男人，你們永遠(yuǎn)是我們的男生”收走，輿論的意見也很一致，覺得這樣的大學(xué)太無趣，連學(xué)生們的真情實感表達也限制，一點人文關(guān)懷也沒有，相反，日前中山大學(xué)畢業(yè)典禮暨學(xué)位授予儀式上，不少學(xué)生在領(lǐng)完證書，不忘與校長“抱抱”，有的還扮扮鬼臉，歷史系一名女生領(lǐng)完學(xué)位證書之后，上前緊緊擁住“親吻”校長。中大的畢業(yè)典禮由于充滿感性，也讓“吻別”具有別樣的意義。

說實話，辦好一場畢業(yè)典禮，對大學(xué)來說，并不是什么難事，只要用心，可謂事半功倍，而從學(xué)生們對充滿人文關(guān)懷、體現(xiàn)大學(xué)精神的畢業(yè)典禮的歡迎來看，雖然近年來大學(xué)的教育丑聞、學(xué)術(shù)丑聞不斷，但很顯然，只要大學(xué)出現(xiàn)一點“亮點”，輿論和學(xué)生都是不惜給予大學(xué)贊美之聲的。這種“贊美”之聲，是對大學(xué)的期盼，也是大學(xué)改革的良好外部環(huán)境所在。

在我國大學(xué)內(nèi)部，校領(lǐng)導(dǎo)普遍感慨，大學(xué)辦學(xué)自主空間有限，但就像學(xué)校在畢業(yè)典禮上，安排宿管阿姨作個性演講，這完全屬于自主范疇之內(nèi)的事，沒有上級部門規(guī)定一定要安排誰發(fā)言；而學(xué)校允許學(xué)生懸掛橫幅，也是學(xué)校可以做主的。類似的事情還有很多。比如大學(xué)自主招生，如果一所大學(xué)，把本校自主招生的學(xué)生信息，詳盡地公示，公眾可以方便地查閱這名學(xué)生除隱私之外的高中學(xué)業(yè)成績、自主招生筆試成績、自主招生面試評價，還有誰會質(zhì)疑自主招生有潛規(guī)則？而大學(xué)做到這一點，可謂舉手之勞間就可獲得社會的好評。又或者，如果一所大學(xué)，把學(xué)校的所有收支全部公開，接受納稅人(學(xué)校的國家撥款來自納稅人)、學(xué)生(學(xué)費收入是學(xué)校的基本收入之一)、捐贈者的監(jiān)督，大學(xué)的賬本被曬在陽光之下，還有誰擔(dān)心大學(xué)的經(jīng)費被揮霍？如果一所大學(xué)，對于任何學(xué)術(shù)不端的舉報，馬上啟動獨立的調(diào)查，并根據(jù)獨立調(diào)查的結(jié)果，就事論事，對當(dāng)事人實施嚴(yán)肅的問責(zé)，今日大學(xué)之中，還會有那么嚴(yán)重的學(xué)術(shù)不端，以及圍繞學(xué)術(shù)道德的紛爭嗎？

大學(xué)很多可以做的好事，非不能，而是不為。這背后既有教育理念的問題，也有大學(xué)既得利益者的原因。當(dāng)然，相比公示自主招生信息、公開學(xué)校賬本、認(rèn)真處理每一起學(xué)術(shù)不端來說，讓一位宿管阿姨發(fā)表演講，是很細(xì)微的、不涉及其他利益的小事，能做好這一件好事，并不表明大學(xué)能一步步去做好其他好事，但我們期望，有了做一件好的小事的基礎(chǔ)，大學(xué)應(yīng)該意識到，遵循教育規(guī)律，讓大學(xué)充滿人文精神，充滿愛，而不是處處與教育規(guī)律唱反調(diào)，讓大學(xué)面目可憎，是一件更快樂的事。

(作者系教育問題專家)