總統不是衡量教育是否成功的標準

北大現任校長周其鳳最近一番說美國教育“一塌糊涂”的高論，在網絡上炸開了鍋。學者如果研究一下與周其鳳言論有關的媒體報道以及網絡的傳播，簡直可以寫出一篇有意思的傳播學論文。廣泛傳播后，《中國青年報》昨天辟謠說，湖南某媒體原始報道斷章取義，他的完整表達如下：

“現在大家都覺得美國的教育好，我們也在向美國學習，什么哈佛、MIT等等，其實美國的教育也不是那么好。它有它好的地方。怎么講？美國的教育對于培養合格的或者說優秀的美國公民，這是很成功的，因為為美國培養了那么多人才，把美國建成為這么一個很霸氣的強國。但是如果是從我們現在是個地球村，在培養世界公民這個角度來說，我認為美國的教育是一塌糊涂。它培養的人，也就是說他們感到驕傲的是他們的總統，哪個總統懂得尊重人家？就想欺負人家，就想把它的價值觀強加于人，就想按照美國說怎么樣就怎么樣辦。所以，從這個角度來說美國的教育是一塌糊涂，這是我的看法。”

美國教育的失敗——在培養世界公民方面一塌糊涂——周其鳳校長專門舉了他們培養的總統為例，問題是，從華盛頓主動卸任總統開始，到現任總統奧巴馬，美國已有五十五屆、四十四任、四十三位總統了。這么多總統，周其鳳一言以蔽之地采用“全稱否定判斷”，確實有些強悍。

美國有過這么多任總統，他們出身復雜多樣，有政治家、思想家、校長、律師、軍人、裁縫、農民……其中多位總統都沒有上過學，沒上過大學的更多。美國第十六位總統亞伯拉罕·林肯出身貧寒，干過店伙計、郵遞員、土地測量員等；林肯被刺殺后繼任的副總統安德魯·約翰遜同樣出身貧寒，未受過正規教育，做過裁縫；第十八位尤利西斯·格蘭特行伍出身……真是各色人等都有。

美國的大學教育歷史悠久，耶魯大學、哈佛大學等，建校都遠在美國建立聯邦之前，這些大學為美國培養了大量的各種科學和藝術人文大師，其中總統僅占極少的部分。了解一點美國總統的履歷就會知道，這些總統能力各異，功績參差自不待言，但總體來說，各任總統大都自尊、自信、誠實，廣受尊敬，如事跡被寫入中國小學語文教材的美國首任總統喬治·華盛頓、第三任總統托馬斯·杰斐遜和第十六任總統亞伯拉罕·林肯等。

喬治·華盛頓任滿兩期后，主動辭職返回家鄉隱居農莊。托馬斯·杰斐遜主筆《獨立宣言》，起草《弗吉尼亞宗教法案》，創辦弗吉尼亞大學，在歷史上也深受愛戴。亞伯拉罕·林肯出身寒微，自學成才，為了廢奴而領導北方奮戰四年，他的《解放黑人奴隸宣言》，被卡爾·馬克思贊為“聯邦成立以來的美國史上最重要的文件”。這些偉大人物的故事，中國小學生每年都在學習，周其鳳一語而否定，是不是也有些不慎重呢？

如果某位總統人品有問題，將會受到輿論監督的巨大壓力，尼克松的“水門事件”，克林頓的“拉鏈門事件”等，皆是如此。即使正直誠實的總統，政策出現偏差和錯誤，也會在下任選舉時遭到選民拋棄。肯尼迪遭槍殺之后繼任的約翰遜總統，曾勤力奔走參眾兩院，促成頒布法律保障黑人的投票權等權利，但因在任期間美軍陷入越戰泥沼，而缺乏有力措施擺脫困境，約翰遜名聲受到極大損害，只能主動放棄下屆總統的參選。