廈門(mén)大學(xué)節(jié)日“淪陷”考驗(yàn)學(xué)子“戰(zhàn)斗力”

單反、長(zhǎng)裙、草帽、墨鏡、短T恤、沙灘褲，各種“小清新”、“大清涼”裝扮的游客蜂擁而至。五一假期，廈門(mén)大學(xué)有學(xué)生發(fā)微博疾呼:“廈大再次‘淪陷’了?。?月2日廈門(mén)晚報(bào)）

每當(dāng)節(jié)日到來(lái)，廈門(mén)大學(xué)就成為游客的樂(lè)園，這無(wú)疑既是廈大的榮耀，又是廈大的煩惱。畢竟，魯迅紀(jì)念館、芙蓉湖畔、嘉庚主樓群、芙蓉隧道、上弦場(chǎng)，這些彰顯歷史文化底蘊(yùn)的人文景觀，讓廈大魅力非凡，吸引了各方游人；而游人如織的后果，必然會(huì)影響校園的教、學(xué)和生活環(huán)境，真可謂是幸福的煩惱。

不過(guò)，廈大節(jié)日?！皽S陷”，終究還是利大于弊，一方面，廈大對(duì)游客開(kāi)放，體現(xiàn)的是開(kāi)放、開(kāi)明和資源共享姿態(tài)，是廈大與社會(huì)實(shí)現(xiàn)互動(dòng)的一種特殊路徑和方式；另一方面，廈大把方便留給社會(huì)，把麻煩留給自己，這本身就是給學(xué)子們做出表率，不啻是一種奉獻(xiàn)意識(shí)、服務(wù)精神的潛移默化式教育；更重要的是，藉此可以考驗(yàn)、鍛煉學(xué)生們的“戰(zhàn)斗力”。

游客絡(luò)繹不絕，學(xué)習(xí)難免被打擾，更讓人糾結(jié)的無(wú)疑是垃圾問(wèn)題，窩心沒(méi)有用，“控訴”旅客帶走了美景也無(wú)濟(jì)于事，大家逐漸從怨天尤人，走向冷靜、理性、主動(dòng)、熱情、引導(dǎo)、服務(wù)，為游人提供手繪校園游覽地圖，巧妙地作出不隨手丟垃圾的溫馨提醒，當(dāng)義務(wù)導(dǎo)游替游客帶路，提示“用餐五部曲”……大學(xué)生們的志愿行動(dòng)，不但方便了游客，而且盡可能保持了校園環(huán)境的清潔、美觀。

如今，各大高校都很重視社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，廈大學(xué)生的節(jié)日志愿行動(dòng)，又何嘗不是一種社會(huì)實(shí)踐，讓人們領(lǐng)略了別樣的開(kāi)門(mén)辦學(xué)特色，更給社會(huì)了解廈大、學(xué)生親近社會(huì)創(chuàng)造了條件，提供了認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的舞臺(tái)，節(jié)日“淪陷”的廈大，恰恰是對(duì)學(xué)子素質(zhì)的一次檢閱。