領導考中巡視考場，就免了吧

每當高考時節，我們都能看到各地領導巡視考場的情景，最常見的模式是：一大堆人衣冠楚楚，佩戴紅色胸標，昂首挺胸在高考的校園踱著方步，緩緩通過。那在中間最前的一定是當時的最高官員，不是地方主要領導，也是分管教育的縣市長，而其他官員依照官階高低，分列兩旁，形成“人字形”，和領導緊靠并匯報工作的左右便是教育局長和學校校長。這種“領導巡視考場”年年如此，處處這般，沒有人說半個“不”字。

倘若追問，領導巡視考場意義何在？據說作用有四：一曰“巡視考場秩序”。孩子們在教室內考試，領導在教室外巡視，能發現考場秩序方面的問題嗎？未必，最多看看而已。二曰“了解考試情況”。在校園內轉一轉，就算是調查研究了？聽一聽匯報，大概也就差不多了。三曰慰問工作人員。考試的組織者是比較辛苦，領導慰問沒有錯。但老師們正在監考，他們有工夫接受慰問嗎？四曰看望廣大考生。考生正在緊張地戰斗，看望就可能分散考生考試的注意力，影響考生的考試情緒，反而變成干擾。可能，領導巡視考場的最大作用是向公眾顯示領導對高考的重視，對師生的關心，也有一種形象工程的意思。

不錯，高考確實需要周密組織，審慎安排，把一切問題考慮和解決在開考之前。當然，高考中有些事是需要領導親自抓的，例如，發生突發事故，我們的應急預案制定得怎么樣；如何維護考場紀律，防止作弊現象；如何強化服務，讓考試順利等等。而要解決這一系列的問題，顯然不是高考的當天領導巡視考場所能解決的，工夫必須下在高考之前。等到高考當天“巡視”才來發現問題，已經太遲了。

由此觀之，領導要發現和解決高考準備工作中的問題，應在高考之前巡視現場，而不應在高考之中。而那種考中巡視就只具有表面的意義，應該叫停。