小發(fā)明躋身大展覽意義深遠(yuǎn)

10月26日，“科學(xué)發(fā)展成就輝煌”大型圖片展在京開(kāi)幕。在第一展廳里，除了展示神九與天宮一號(hào)組合體模型等大型模型外，還展出了一些青少年的科技小發(fā)明，如吉林省實(shí)驗(yàn)中學(xué)的“環(huán)形視覺(jué)暫留演示儀”、福建省泉州市第七中學(xué)的“類海蜇運(yùn)動(dòng)探測(cè)器”、福建省廈門(mén)雙十中學(xué)的“可引導(dǎo)自然風(fēng)對(duì)流的不對(duì)稱型地下通道”等，吸引了很多參觀者。

在傳統(tǒng)意義上，代表科技實(shí)力的，往往是那些大型的科技成果。這次在如此高規(guī)格的大型展覽上，一些來(lái)自青少年的科技小發(fā)明也躋身其中，還引起了參觀者的極大興趣，這不僅讓人倍感新奇，更有著深遠(yuǎn)意義。

一部波瀾壯闊的科技發(fā)展史，其實(shí)是由諸多細(xì)小的科研參與累積而成的，每一個(gè)巨大進(jìn)步的背后，都潛藏著數(shù)不盡的小發(fā)明、小創(chuàng)造。因此，在大型展覽上給小發(fā)明以一席之地，既是對(duì)科學(xué)進(jìn)步的理性認(rèn)識(shí)，也是對(duì)一切科研付出的認(rèn)可與尊重。

擁有科技成果固然讓人欣喜和自豪，而科技人才不懈奮進(jìn)的科研精神，更是科技發(fā)展所需要的。青少年是科技的后備人才，讓他們的小發(fā)明躋身大型展覽，充分肯定他們的科研創(chuàng)造，能激勵(lì)他們?cè)诳茖W(xué)道路上熱情參與、積極鉆研，早日成才，為科技進(jìn)步與社會(huì)發(fā)展作貢獻(xiàn)。——河南·許朝軍

（福建日?qǐng)?bào)）