避孕套用法入題 考創(chuàng)意不如先考性教育

報載，前日，福建師大傳播學(xué)院廣告學(xué)專業(yè)的一份策劃與創(chuàng)意期末試題被上傳到微博上，吸引了不少網(wǎng)友圍觀。其中的第二題是要求寫出避孕套的用法，這引起不少網(wǎng)友的答題興趣。（見6月29日的《北京晚報》）

避孕套用法入題，作為廣告學(xué)專業(yè)的學(xué)生肯定知道這不是問你如何正確使用避孕套，而是考察學(xué)生的創(chuàng)意思維能力。

問題是，在性教育十分缺失的大學(xué)里，有的男生、女生連避孕套都沒見過，叫他們?nèi)绾温?lián)想出新的創(chuàng)意？這不，“考試時有位女生舉手：老師你能解釋一下避孕套的樣子嗎？”

事實(shí)上，在視性教育為“狼來了”的大背景下，許多大學(xué)生根本沒有見過避孕套，見過了的，也不會正確使用。如有名大二女生一年內(nèi)人流了4次，當(dāng)記者問她為什么不愛惜自己時，她聳了一下肩膀說：“我不會用避孕套。”大學(xué)生不會使用避孕套，折射出性教育的缺失。

栽什么樹苗，結(jié)什么果。從小學(xué)到高中，兩性的自我了解、性別平等意識、兩性價值觀等教育一直是空白，中小學(xué)生在性知識、性道德、性法律上的迷茫，導(dǎo)致學(xué)生“早戀”、“一夜情”呈低齡化趨勢。因而，大學(xué)生的性行為急需科學(xué)的指導(dǎo)與文明法制來洗禮，真正讓性行為進(jìn)步。

《呂氏春秋·蕩兵》上說：“夫有以噎死者，欲禁天下之食，悖。”意思上說，因噎廢食是荒謬的。大學(xué)生性行為已經(jīng)是一個必須正視的事實(shí)，對此的態(tài)度理應(yīng)坦蕩一些，開明一些。可是有些大學(xué)還怕大學(xué)生會像亞當(dāng)和夏娃那樣想偷吃“禁果”，其背后無疑折射出高校管理者思想保守和僵化。

而今，避孕套用法入題。無疑是“刷”了性教育一把，應(yīng)該引起反思。在大學(xué)，不僅要開展性教育，還要在校內(nèi)安裝售套機(jī)，更要教會學(xué)生正確使用避孕套，讓學(xué)生莫做“套盲”。只有學(xué)生學(xué)會正確使用避孕套了，才能回答好“避孕套的用法”這道創(chuàng)意題。因而，避孕套用法入題，與其說是考學(xué)生的創(chuàng)意，倒不如說是性教育從口頭落到實(shí)處的時候了。