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閩南語，在中國的語言體系中擁有著獨特的地位。借著“世界母語日”的影響，方言該何去何從，再一次引起熱議。 閩南語開始走進中學教學課堂無疑讓人欣喜，孩子從小學習方言自然有利于對方言的保護。但是，方言不應該只成為教學上的一種“灌輸”，也不能只局限于學校范圍之內，而應該回到生活之中，讓大家在各種情境下去說方言、理解方言，真正讓孩子體會到方言的獨特魅力。甚至必須讓方言如其他語言一樣，在生活土壤的養分中豐富，照自己的內在規律在運用中發展。 如果只是在課堂上學學，而生活中還是“方言在心口難開”，這樣的走進課堂，意義恐怕也有限。萬一把方言學成了只學不用，畢業就丟的應試英語，那更將是笑話。 因此，要讓方言回歸生活的土壤，這才是對于方言最有力的保護。 |
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