不走“三路”是高考改革的根本指針

教育部部長袁貴仁9日對記者表示，高考改革方案正在加緊論證，在考證科學性、可行性和風險性。強調：“我們不會走舊路，要改進大家覺得不滿意不科學的地方；我們也不走錯路，因為這會影響一代人，決不能允許發生顛覆性錯誤；我們也盡量不走彎路，留下很多后遺癥?！保ㄖ袊W3月10日）

“不走舊路”、“不走錯路”、“不走彎路”，筆者認為，不走“三路”是我們進行高考改革的根本指針。我們應以此為指導，堅定不移、積極穩妥地推進高考改革，以不斷取得的成效回應人民群眾的期待，不斷完善高考制度，不斷走向教育公平。

誠然，國家選拔人才的途徑和方式有許多種，且各有利弊，但是比較而言，只有考試最公平、最公正、最合理、最有公信力。因此，在目前還找不到更好的人才選拔方式的現實情形下，高考是最好的制度，必須保留，不能廢除。不過，為了須回應人民群眾和考生、家長的期待，高考改革勢在必行。我們要通過不斷改革逐步改變“一考定終身”、“千軍萬馬過獨木橋”等現象。

盡管目前高考改革方案還沒有正式向社會公布，但是大政方針已定，考試改革內容已明。那就是減少全國統一考試科目，文理不分科，外語考試社會化，實行一年多考。我們必須按照袁貴仁部長提出的不走“三路”指導方針，搞好制度設計，積極穩妥地推進高考制度改革，最大限度地保障教育公平、考試公平，最大限度地為國家選拔優秀人才提供制度保證。

所謂“不走舊路”。筆者認為，就是我們要堅定高考改革的信心，高考改革勢在必行，沒有退路，必須加快推進。高考改革是十八屆三中全會深化教育領域綜合改革的重點，是國家教育改革的現實需要，是人民群眾的熱切期待和強烈愿望。我們必須堅定不移走改革之路，再也不能徘徊觀望，再也不能猶豫不前，再也不能推三阻四延遲改革，要做改革的促進派、新生派，不做改革的頑固派、保守派。

所謂“不走錯路”。主要是指高考改革的方向、原則、道路問題。我們承認，高考改革之路千萬條，但只有一條是正確的，或者說比較正確的，我們必須努力找到這條正確或比較正確的道路。因此，高考改革必須堅持正確的方向，要努力促進教育公平和考試公平，創造更多條件和機會，讓優秀人才脫穎而出。必須堅持為中國特色社會主義事業服務，為社會主義現代化建設服務，為全面建成小康社會服務，為實現中華民族偉大復興的中國夢服務。

所謂“不走彎路”。在筆者看來，就是高考改革必須經過科學論證，經過先試點再推廣，不能魯莽，不能盲目，不能蠻干。高考改革關系國家選拔人才的質量和效果，關系教育公平與社會和諧，必須摸著石頭過河，看準一步走一步，盡量不走回頭路，浪費改革熱情。高考改革一定要更加有利于實現教育公平、考試公平，更加有利于優秀人才的成長和選拔，更加有利于實現教育夢、大學夢、中國夢。