讓兒童節(jié)和端午節(jié)相互成全

今年的端午節(jié)恰逢國(guó)際六一兒童節(jié)，兩節(jié)相遇，一傳統(tǒng)一現(xiàn)代，一本土一國(guó)際，似乎該傳統(tǒng)中多點(diǎn)童趣，童心中多點(diǎn)韻味才是。但是從現(xiàn)實(shí)情況來(lái)看，這似乎只是我們的一廂情愿。因?yàn)楦髀飞碳以缇妥鲎懔藴?zhǔn)備，管你什么端午節(jié)還是兒童節(jié)，在一些商家的眼里，統(tǒng)統(tǒng)都是“購(gòu)物節(jié)”、“消費(fèi)節(jié)”。

客觀地說(shuō)，商家在商言商，想利用兒童節(jié)撞上端午節(jié)的機(jī)會(huì)多賺點(diǎn)錢，并沒(méi)有什么錯(cuò)，但一個(gè)國(guó)家的傳統(tǒng)節(jié)日到底應(yīng)該呈現(xiàn)出一種什么樣的狀態(tài)，說(shuō)到底并不是由商家來(lái)決定，而最終是由這個(gè)國(guó)家的百姓，也就是這些傳統(tǒng)節(jié)日的參與者來(lái)決定的。如果我們能夠多點(diǎn)自覺(jué)意識(shí)，通過(guò)自己的身體力行去努力糾偏，讓節(jié)日少點(diǎn)商業(yè)味，多點(diǎn)文化味還是有可能的。

比如今年兒童節(jié)撞上了端午節(jié)，兩個(gè)節(jié)日不但不會(huì)相互妨礙，反而能夠互相成全，相得益彰。端午節(jié)要吃粽子，那么我們不妨利用家里孩子放假的機(jī)會(huì)，帶著他去野外河邊親自摘粽葉，回家親自淘米煮米包粽子？在這個(gè)過(guò)程中，順便給孩子講講端午節(jié)的來(lái)歷、演變，講講屈原的故事？如果孩子粽子包得好，再獎(jiǎng)勵(lì)他一件自己喜歡的兒童節(jié)禮物，這樣的兒童節(jié)或者說(shuō)端午節(jié)，無(wú)疑更有韻味，更有價(jià)值和意義，也會(huì)給孩子留下更深的印象。

兒童節(jié)和端午節(jié)，商家吆喝得不亦樂(lè)乎，并不妨礙我們讓這兩個(gè)節(jié)日相互成全，讓文化與童趣相得益彰。