不必對“漢服畢業典禮”一棒子打死

近日，江蘇師范大學舉行漢遭到網友廣泛關注。記者了解到，6月20日，江蘇師大為900多名研究生舉行漢服畢業典禮，參加典禮的學生、校領導及徐州市領導、教育部體衛藝司司長王登峰均穿漢服，且典禮儀式遵照漢式，現場奏漢樂。網友認為是在做表面文章，不少網絡大V也稱“很滑稽”。不過，江蘇師大有關人士表示，典禮上展示的儀式、漢樂、漢服等均為該校的科研成果，“我們以這種方式來傳承漢文化”。（6月26日《現代快報》）

多年來，很多高校都在探索具有中國傳統特色的學位服，在此情況下，江蘇師大為研究生舉行漢服畢業典禮，給典禮帶來濃郁“中國風”，再加上有教育部的官員應邀出席，故而格外引人注意，也激起了社會熱議。筆者觀察各種輿論，發現其中批評的聲音尤多，且反對者大都認為，漢服“演出”是一個秀場，是一種跟風，是在以“民族文化復歸”為名盲目復古，就如同西服外面非要罩上馬褂，顯得不倫不類。這種對“漢服畢業典禮”一概反對，甚至一棒子打死的現象，本身就過于偏激，至少說是不正常的。

我們知道，當下國內高校最為廣泛使用的學位服是由國務院學位委員會在1994年審定通過的，主要包括學位帽、流蘇、學位袍和垂布四部分，在國務院《關于推薦使用學位服的通知》中，稱這種學位服“既有中國特色又符合世界慣例”，將之作為統一規范的學位服，向全國學位授予單位推薦使用，同時要求其他樣式的學位服一律廢止。但是這種通用學位服因中國元素很少，西方特色突出，基本上照抄自歐美學位服，屢屢引發質疑和詬病。

學位服是學位的有形的、可見的標志之一。眾所周知，但凡有些歷史的國家，都有自己的傳統服裝，也就是“古裝”，這種“國服”的存在，好處很明顯：其一，成為國家和民族的文化符號；其二，強化民族和國家的文化凝聚力；其三，為子孫后代保留曾經的傳統遺跡……遇上重要的日子（節日、生日、祭日等），日本人有和服，韓國人有韓服，印度人有“托蒂”和“紗麗”，英國皇室男子會穿上蘇格蘭男裙……而有著更悠久、更燦爛文化的中國人，在日常生活中，只有與自己傳統毫不搭界的“西服”，在學校畢業后，只有穿著舶來的學位服，這不能不說是一種遺憾。這兩年習近平主席極其夫人彭麗媛在重要外事活動中著傳統服飾逐漸成為時尚，才讓泱泱中華的服裝傳統得以顯露一絲亮色。

誠然，“漢服”做學位服未必比現行的西式學位服差多少，也未必能代表得了中國傳統文化的精髓，但“非新無以為進，非舊無以為守”，一個民族和國家，墨守成規而不維新，斷然不行；只顧變革而忘卻傳統，豈又明智？在曾被全盤打倒在地、更兼踩上一腳之后，今天中華傳統一方面正在緩慢復蘇，另一方面又面臨新的被“韓流”、“洋流”遮蔽的危險，在這種非常之時，我們真的沒有必要對“漢服畢業典禮”一棒子打死，也許我們的社會需要更多的“漢服愛好者”們來弄出更多的聲音，用“反常”的方式來留存傳統。從這個意義上說，江蘇師大等高校的做法有一定的積極意義。我們常說要用歷史的眼光看待文化，要用世界的眼光對待傳統，但是，連一個學校對“漢服畢業典禮”的探索都包容不了，甚至要一棒子打死，恐怕也算不得什么歷史的眼光和世界的眼光。