“每天一節體育課”誰來保證？

今年南京市招聘公辦中小學體育教師200多人，而這一體育教師熱，將在江蘇全境出現。據悉，江蘇的小學體育課將增至每天一節，一周達5節，加上足球成為必修，需要大量體育專業師資。有關人士預測，不僅今年需求數增加，近幾年可能都會有較多的體育教師招聘計劃。（1月14日現代快報）

體育課增至每天一節，顯然是件好事情，但能不能落到實處還是個問題。早在2007年，國家就已經出臺《關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》，當中已提及要“確保學生每天鍛煉一小時”。此外，還對課時有細致的規劃：小學1-2年級每周4課時，小學3-6年級和初中每周3課時，高中每周2課時。為此，重慶等省市提出了更加明細的要求，如：學校的體育課都要由一周2節改成4節；所有區縣的重點中學都要建一個像樣的操場，要有400米的塑膠跑道；各個學校都要讓孩子們學會一、兩種像樣的體育技能等等。但熱鬧了一陣后，真正能把這些規定落到實處的能有幾個？一些學校，課表上的安排在實際操作中卻大打折扣。

“說起來重要，忙起來次要，干起來不要”。 在一些校長的固有思維中，學校體育工作仍然沒有擺到十分重要的位置，學生健康第一的思想沒有得到根本落實。特別是在當前這種應試教育的大背景下，由于學生的升學不看體育成績，這給學校體育的落實帶來很大的障礙。學生的學習負擔不斷加重，一些學校體育設施嚴重缺乏，很多學校取消了體育課，學生戶外活動的時間嚴重不足，還有的學生每天只能睡三四個小時，抵抗能力嚴重下降。結果，升學率是上去了，學生的身體素質卻下降了，培養出的是弱不禁風的書呆子。

好在這兩年，黨和國家對學生身體素質提高越來越重視。習近平總書記在很多場合談到青少年體育教育的重要性。習近平還常常將體育運動的智慧運用到干部隊伍建設、經濟及外交等工作中去。在他看來，體育和很多其他工作都是相通的。他認為，一個班子只有像賽場上運動員那樣有機地相互配合，才能使效率達到最大化；他曾在《提倡“經濟大合唱”》一文中說，“經濟大合唱”就是要講協調，講配合……這好比一場足球賽。”習近平還以智慧謙和的足球迷形象示人，在德國他穿上勒沃庫森10號球衣，在英國他接受了卡梅倫英格蘭隊戰袍；在荷蘭他與范德薩親密交談；在美國他承認是小貝的粉絲；最拉風的還是在愛爾蘭，穿著長風衣和皮鞋，踢球秀腳法仍然很有范兒！……有黨和國家領導人對體育的高度重視，全國各地對學生身體素質的提高也會越來越重視。

要想讓“體育課增至每天一節”落到實處，有關部門光發個文、提個要求還不夠，關鍵是建立健全有利于提高學生身體素質的教育機制，把學生的體育達標放在學生學習成績同等重要的位置。如：學生的身體達標要符合要求才可以升學；教育主管部門強制性地保證學校每年的教學經費以一定的比例投入到體育中來，做為體育器材及組織運動的經費等等。另外，要對“體育課增至每天一節”進行定期不定期的暗訪調查，對不落實的學校負責人進行問責。

“中國夢”靠誰去實現，年輕一代的身體素質是件大事。現在國家提倡“以人為本”，各級政府有責任一定要把孩子們的身體搞好，人的身體好了，不僅活得長，而且學什么都快，干什么都有效率。但愿江蘇提出的“體育課增至每天一節”能真正落到實處，并不斷總結經驗供其他地方借鑒，從讓更多的學生受益，讓社會受益。