莫讓鐵柵欄禁錮青春夢想

近日，一組河北衡水二中教學樓遍裝鐵柵欄的照片，在網(wǎng)絡上引發(fā)極大關(guān)注。有網(wǎng)友吐槽：這哪里是學校，簡直跟監(jiān)獄沒什么兩樣。更有網(wǎng)友猜測，安裝鐵柵欄是為了防止學生跳樓。對此，校方的解釋是為了學生的安全考慮。

當然，“防跳樓”的說法尚未得到校方證實，但搜索新聞發(fā)現(xiàn)，去年10月和今年3月，衡水二中先后有兩名高三學生跳樓身亡，兩起跳樓事件的原因校方至今仍諱莫如深，而校方“為了學生的安全考慮”的表態(tài)，也讓人很難不作出這樣的聯(lián)想。

在現(xiàn)行一考定終身的教育體制下，學生面對高考的壓力可想而知，一些考生因為承受不了來自家長、學校以及社會等各方面的壓力而選擇輕生的新聞也時常見諸報端。衡水二中素以嚴苛的教育手段而聞名全國，所以，當鐵柵欄出現(xiàn)在這樣一所高強度的教育工廠時，人們會不由自主地聯(lián)想到該校嚴苛到近乎“殘暴”的教育環(huán)境，進而將鐵柵欄視為學校禁錮學生的又一“奇葩”手段，難免因此大發(fā)感慨。

然而，安裝鐵柵欄真的就能一勞永逸地解決學生壓力大的問題嗎？答案顯然是否定的。目前，高考依然是多數(shù)學生跳出農(nóng)門、走向成功的唯一途徑，進入一所好的大學，和一個美好的前程，幾乎可以畫上等號。同時，升學率的高低，不僅決定著學校、老師在經(jīng)濟方面的收益，也對學校在學生中的吸引力、美譽度有著重要的影響。在這樣的情況下，學生承受著來自各方面的壓力，青春期又是一個心理特別敏感脆弱的時期，因此，特別需要學校在注重學生成績的同時，加強心理疏導，引導學生正確認識高考、正確對待高考，引導學生自我舒緩壓力。

深化教育領域綜合改革正在推進中。這一改革明確提出要推進考試招生制度改革，探索招生和考試相對分離、學生考試多次選擇、學校依法自主招生、專業(yè)機構(gòu)組織實施、政府宏觀管理、社會參與監(jiān)督的運行機制，從根本上解決一考定終身的弊端；逐步推行普通高校基于統(tǒng)一高考和高中學業(yè)水平考試成績的綜合評價多元錄取機制。

這對教育事業(yè)的每一個參與者都提出了更高的要求，對學校而言，應該轉(zhuǎn)變以往應試教育唯成績論的觀念，更加注重學生綜合素質(zhì)的提高，只有這樣，才能培養(yǎng)出適應時代需要的學生，真正在學生心目中贏得聲譽。由此可見，安裝鐵柵欄，不僅是一種簡單粗暴的管理措施，是學校管理的一種“惰政”，是一種不作為，更與國家的大政方針背道而馳。

青春是美好的，一個人的青少年時期，更應該放飛夢想、追求卓越，社會有責任為青少年的夢想提供支撐，營造環(huán)境。筆者真誠地希望，像衡水二中這樣簡單粗暴的管理方式，能夠早日退出人們的視野。（福建日報）