放牛班的春天，可以更多一些

新聞應當對比著看，這兩天，連續(xù)有兩條關于留守兒童的新聞成為熱點。3月26日，在湖南隆回縣農(nóng)村發(fā)生一起慘案，一個被貼上了“留守兒童”標簽的少年砍死一位73歲老太，還順手拿走了700塊現(xiàn)金。而在綿陽新鄉(xiāng)鎮(zhèn)，有一所被稱為“田壩小學”的新鄉(xiāng)小學，成立了幾乎全部由留守兒童組成的足球隊，在年初的“花樣年華杯”全國青少年五人足球邀請賽中，獲得亞軍。

無獨有偶，媒體也曾報道過位于湖南懷化省級貧困鄉(xiāng)的涼亭坳小學女子籃球隊，在第27屆CPBA全國苗苗杯籃球賽中取得了第八名的好成績，這也是一支主要由留守兒童組成的運動隊。

在一個城市化進程加快發(fā)展的時代，三十年間，有上億農(nóng)民工進入城市尋找工作機會，他們身后是一個個分散的家庭。父母本應該是孩子成長過程中最重要的角色，但在留守兒童的成長過程中，卻少了這樣重要的一塊，一些留守兒童往往因此成了問題兒童。而實際上，無論是湖南懷化沖進全國前八的女子籃球隊，還是四川綿陽勇奪全國亞軍的足球隊，留守兒童們就像春天里倔強的野草，一點點的陽光和雨露，就足夠他們成長。他們用自己的努力和奮斗，刷新了人們心目中對于留守兒童的標簽化形象。而他們從中收獲的，也不僅僅是榮譽，更有著改變命運的機會。

不僅如此，能夠參加集體運動，并在比賽中積極拼搏，這個過程本身對他們來說就是至關重要的。兩所學校的孩子，都應當慶幸遇到了兩個優(yōu)秀的體育老師。在父母缺位的情況下，鄉(xiāng)村小學的老師實際上承擔了部分學生父母的職能。兩位老師帶著他們一起運動、比賽，讓他們從體育運動中收獲責任心、團隊意識、彼此關懷等等諸多精神，這對那些進不了市區(qū)學校校隊的同學來說，是一種難得的愛的教育。

所以說，對留守兒童的關愛，有沒有一個好老師是至關重要的。這里的好老師并不僅僅是學歷文憑，而是對孩子要有一顆真正的愛心。我們常常看到，各級有關部門或者社會組織關愛留守兒童的方式，往往是留下錢，帶去米、油、面等生活物資。殊不知，相對于這些來講，一個有運動場的好學校，一個充滿愛心的好老師，才是真正管用的。中國歷來就有的“鄉(xiāng)校傳統(tǒng)”，是中國農(nóng)耕文化中重要的一個環(huán)節(jié)。今天的鄉(xiāng)村教師就應當承擔這樣的功能，每個人的發(fā)光發(fā)熱，都是農(nóng)村守望者的亮光。

兒童是成人世界的鏡子。人生下來都是一張白紙，留守兒童同樣如此。他們同樣有積極向上的本能，有渴望成功的愿望，但在一個相對封閉而落后的環(huán)境中，他們?nèi)狈C會和關注。都是同樣炎黃子孫的種子，只不過環(huán)境和土壤不同，長出來不同的樹苗，有的長著長著就長歪了。這個責任，不應該完全由留守兒童來承擔，而應該由我們大人的社會來承擔。