教育好“熊孩子”需家長以身作則

近日,一段廣西6歲小孩駕車上路的視頻,引發人們對調皮搗蛋“熊孩子”教育問題的關注。近幾年,“熊孩子”的各種危險行為頻頻見諸報端:在鐵軌上放石子、損壞汽車、將其他小孩推下電梯……人們發現,“熊孩子”并非只是“調皮搗蛋”那么簡單,他們對公共秩序、他人財產甚至生命安全的威脅一點不容小覷。　　

出問題的是孩子,病根卻在大人身上。一些家長不僅做不到言傳身教,而且對孩子的頑劣視而不見,甚至采取放任態度,認為調皮是孩子的天性等,對孩子不文明行為進行無原則庇護。　　

更多的家長,是在教育理念上出了偏差:注重孩子的物質需求,忽視精神培養；重視學習成績,輕視素質教育；注重保護孩子天然個性,卻忽視培養必要的禮義廉恥心。結果就是,孩子無形中養成了缺乏規則意識、惟我獨尊、不拘小節的壞毛病。　　

孩子是一張白紙,兒童時代是個人成長的關鍵時期,其間形成的生活習慣、待人接物方式對其一生影響深遠。有人說“有了孩子自然成了父母”,然而事實卻是,要成為“合格父母”還需要大人們對孩子花更多心思,并以身作則。　　

國民素質教育的重要性不言而喻,國民素質應該從娃娃抓起,更應該從家長抓起。一張成績單絕不是孩子成長的全部,維護個性也應有度,這些都是家長需要深刻意識到的。教育部門也應積極與社會組織聯動,加大家庭文明理念規范的宣傳和引導。與此同時,當孩子的行為觸犯法律法規時,應依法對監護人實施懲戒。