如何讓“出頭鳥”不受傷害？

自今年3月7日開始，江西贛州于都實驗中學學生劉文展接連給多部門寫信舉報學校違規補課收費，被校方多次“談話”。本學期開學前，班主任以學校名義給其母親發來一條微信：請劉文展換一個學校。校方隨后回應，此舉系班主任個人行為，并稱已多次上門勸其返校，但劉文展拒絕返回學校繼續上課。據悉，目前，涉事班主任已被學校解聘。（9月21日《北京青年報》）

當事不關己時，我們每個人都可以毫無壓力地為“出頭鳥”鼓與呼，鼓勵“出頭鳥”們更勇敢，呼吁更多人做“出頭鳥”。但是，捫心自問，如果置身其間的是我們自己，如果來自各個方面的壓力都投射到自己身上，你會做那個“出頭鳥”嗎？你敢毫無顧忌地做一個勇敢的人嗎？

在這起“因舉報被勸退”事件中，我們沒有看到對勇敢者的保護，相反的，卻是對勇敢者的傷害。這傷害不僅來自被舉報者，更來自原本應該對舉報人信息進行嚴格保密的職能部門。

在保護舉報人、對舉報人的信息進行嚴格保密方面，并不缺少相應的法律法規，現實操作中也不缺少相應的部門規章和操作規范，但在實踐中，舉報人信息被泄露的現象并不罕見，接受舉報的部門與被舉報者沆瀣一氣的事情也屢屢發生。實際上，這種有法不依、違法不究的現狀才是對舉報人造成傷害的根源，是勇敢和正義得不到鼓勵的根源，是很多違法、違規和不合理現象長期存在的根源。

勸退劉文展的是他的班主任，但背后真正發力的卻不是班主任。甚至，從某種意義上來說，班主任也是受害者，或者至少是個“替罪羊”。是誰制造了這起事件，是誰讓班主任當了“替罪羊”，很值得認真查一查。

我們的社會需要劉文展這樣敢于做“出頭鳥”的人，也需要勇于與不合理現象作斗爭的精神，因為這是我們的社會繼續向好必不可少的。但是，我們更需要建立起對“出頭鳥”的嚴格保護機制，建立起對泄密者嚴厲追責的機制，讓保護舉報人信息的法律法規得到嚴格執行，讓泄露舉報人信息者付出應有的代價，否則，“出頭鳥”早晚也會成為“縮頭鳥”，在現實的磨礪中失去應有的棱角。

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