嚴懲性騷擾教師不能止于身敗名裂

針對近日高校教師性騷擾學生事件，教育部高度關注。教育部14日正式表示，經研究，教育部決定撤銷陳小武的“長江學者”稱號，停發并追回已發放的獎金，已責成學校解除與陳小武簽訂的“長江學者”特聘教授聘任合同。（1月15日《北京青年報》）

身體權是每個人的法定權利，婦女的身體自由權和隱私權、名譽權尤受法律保護，而高校教師利用優勢地位性騷擾學生，不僅嚴重侵犯學生人身權利，更嚴重違背教師的職業道德和行為規范，觸及社會倫理底線，玷污教師群體形象，屢屢造成惡劣社會影響。

然而，由于教師在學生成績、獎學金、保研、出國機會等方面掌握著重大的話語權乃至決定權，多數受害學生為了不影響學業，面對不端教師的性騷擾，只能敢怒不敢言。不少高校面對學生的舉報，也時有出于“維護名聲”、“保護學科帶頭人”等因素，采取曖昧縱容、息事寧人的態度。來自于多方面的姑息讓這些施暴者愈發得寸進尺。

本事件的舉報者羅茜茜在其受到騷擾期間也和多數人一樣選擇了沉默。根據其自述，在2004年底到2005年初其讀博期間即遭遇到陳小武的性騷擾，性侵惡行給她精神上帶來了揮之不去的陰霾，“在陳小武手下讀書的幾年，是我人生的噩夢，因為被欺負得太厲害，出國前還得了抑郁癥，幻聽幻視，是吃抗抑郁藥維持下來的。”直到畢業多年后，她在網上看到其他女生也深受陳小武性騷擾之害，才鼓起勇氣，選擇挺身而出，將受害者聯合起來，搜集好證據，進行實名舉報。

所幸，現有證據能夠認定陳小武構成性騷擾。所幸，涉事高校能夠不避“家丑”，及時調查、嚴肅處理。否則，還不知道將有多少女生再次落入陳小武的魔爪。陳小武先是被北航撤銷職務、取消教師資格，而后又被教育部撤銷“長江學者”稱號，停發并追回獎金。可以說，陳小武已經受到了教育系統在其職權范圍內所能夠給出的最高嚴懲。

教育部早在2014年10月即出臺了《關于建立健全高校師德建設長效機制的意見》，制定了師德禁行“紅七條”，其中就包括“對學生實施性騷擾或與學生發生不正當關系”的行為，《意見》明確，有前述惡行的，將被處以警告、記過、降低專業技術職務等級、撤銷專業技術職務或者行政職務、解除聘用合同或者開除。

隨著《意見》實施，各高校在打擊性騷擾學生惡行方面，已經有了不少戰果，不少無德教師因自身惡行身敗名裂。如已退休的四川美術學院副教授王小箭受到禁止參加該校任何教學科研和學術活動、降低其退休待遇的處分；廈門大學原博導、教授吳春明被開除黨籍、撤銷教師資格；成都理工大學劉姓教師被調離教師崗位并通報全校。

而另一方面，我們也很遺憾地看到，至今依然有一些高校面對學生的舉報作鴕鳥狀，仍然無所作為。更遺憾的則是，這些已被查實的“叫獸”們，僅僅只受到了來自教育系統的處分。實際上，我國刑法規定強制猥褻、侮辱婦女罪，以行為、言語等方式的任何一種對女性進行性侵犯的行為，都將觸及此罪，即使顯著輕微，也將受到治安處罰。如果違背婦女意志，使用暴力、脅迫或者其他手段，強行與婦女發生性行為的還將涉嫌強奸罪。

無良性侵者對于我們每個人或者親人都是潛在的危險，尤其是對于那些性侵學生的“叫獸”們，誰也不能有看客心態，社會各方力量必須同仇敵愾，而高校顯然在其中起著至關重要的作用。高校往往是舉報材料的第一手接受者。當收到學生舉報，高校一方面需要對舉報學生進行妥善保護，并按照教育部的要求，嚴查到底、嚴肅處理；另一方面，也需要向他們祭出法律利劍，及時將業已查實的違法線索轉交給公安機關，讓他們在身敗名裂的同時，得到法律應有的嚴懲。