復(fù)旦教授：掌握騙學(xué)生改志愿證據(jù)
來源：東方網(wǎng) 2011-07-04 編輯：唐麗萍

瀟湘晨報：復(fù)旦對招生老師有沒有一個考核任務(wù)？如果完成有沒有什么物質(zhì)或者精神的獎勵？

馮瑋：沒有，很多人都懷疑我們這么努力圖的是什么，坦率的說，什么都不圖。2008年的時候，還沒有補貼，2009年補貼100塊，2010年補貼300塊，但這對我們來說不值得計較。首先，復(fù)旦兩個字足以把所有復(fù)旦人聚集起來，其次是主觀因素，是對復(fù)旦的一種認(rèn)同，對母校的一種榮譽，是復(fù)旦精神。

瀟湘晨報：有人認(rèn)為，學(xué)校之間采取非正常的招生手段是一種“劣幣驅(qū)逐良幣”的競劣競爭，那么你怎么評價這樣一種不正常現(xiàn)象存在的原因？

馮瑋：深層次的原因，首先，學(xué)校應(yīng)該辦出特色，我們應(yīng)該向國外學(xué)習(xí)。比如，美國也好，日本也好，不同的學(xué)校都有他們的強勢和弱點，不可能一個學(xué)校是天底下最牛的。我們的問題在什么地方呢？最重要的就是都想自己辦成綜合性大學(xué)。都擠在一條跑道上走。比方說像企業(yè)經(jīng)營就需要錯位經(jīng)營，我們辦學(xué)也應(yīng)錯位辦學(xué)。就是大家不要擠在同一條跑道。你走你的陽光道，我過我的獨木橋，誰會去把麻省理工大學(xué)和哈佛大學(xué)去比啊？

瀟湘晨報：為了避免這種非正常的競爭狀態(tài)，您認(rèn)為在政府層面、或者高校層面需要采取哪些對策？

馮瑋：首先，高校要揚長避短，辦出自己的特色，這個需要比較長的時間。其次要去行政化，避免捆綁考生。就目前來說，我認(rèn)為要實行考前填志愿，這樣誰是狀元，你根本不知道，考生自我評價后估量自己能考上什么學(xué)校。