拿什么留住你呢，鄉(xiāng)村骨干教師？
來源：新華網(wǎng) 2011-12-28 編輯：黃水來

　　唐詩為題教學生解方程

　　初三(2)班，一個扎著小馬尾辮的80后女老師正吟著一首詩，“無事街上走，提壺去打酒，遇店加一倍，見花喝一斗，三遇店和花，喝光壺中酒，壺中酒幾斗？”這并非語文課堂，而是鐘春嬋正以李白喝酒為題引入教學生解一元一次方程。

　　因為學校除了黑板沒有任何其他教學媒體，平時鐘春嬋就做了各種卡片，“孩子學習得用直觀教育，才更容易接受。”她的學生劉景鵬說：“她的課我們都喜歡上，有一次學習相對高度，她就帶著我們到太陽底下測我們和樹的影子，當時一下子就理解了。”

　　劉景鵬的哥哥劉景旺更是因為鐘春嬋的農村家庭教育而獲得了繼續(xù)讀高中的寶貴機會。“整個村子就他(劉景旺)一個人還在讀高中，若不是當時鐘老師常常給家里打電話向我介紹書里面那些人物成才的故事，我就讓他們兄弟倆去打工啦。”現(xiàn)在的劉爸爸認準了春嬋告訴他的“死理”——“只有讀書才能改變命運”。