暑期支教團(tuán)：打開一扇窗

本報(bào)記者 姚瑾 實(shí)習(xí)生 洪若晨

11歲的邱琳和小伙伴們的這個(gè)暑假就過得不同于往年。因?yàn)樵谒麄兩畹凝垘r市雁石鎮(zhèn)蘇邦村，來了一群特殊的老師。

這些老師來自福建義工俱樂部招募的龍巖暑期支教團(tuán)。以“同一片藍(lán)天同一個(gè)夢(mèng)想”為主題，這項(xiàng)面對(duì)農(nóng)村孩子的暑期支教活動(dòng)，在福建各地已舉辦數(shù)屆。支教團(tuán)的組長陳雪兒是一名老隊(duì)員，去年她曾參加南平順昌縣洋墩的支教活動(dòng)。今年暑假，9名新加入的大學(xué)生跟隨她一起來到了龍巖雁石蘇邦小學(xué)。

蘇邦小學(xué)是一所村辦小學(xué)，共有150名學(xué)生。村里一直沒有配備專職的音樂老師、美術(shù)老師和體育老師。就連英語老師的編制也屬于雁石中心小學(xué)，很少能到蘇邦村講課。

“學(xué)習(xí)不應(yīng)只是讓孩子多背幾篇課文，會(huì)解多少道數(shù)學(xué)題。如今，城里的孩子想學(xué)唱歌跳舞并不難，他們有更多機(jī)會(huì)接受各類文化藝術(shù)熏陶。而這些在農(nóng)村基本都被忽略了。”陳雪兒說，“我們想讓農(nóng)村孩子也能接觸到一些教科書之外的人文藝術(shù)內(nèi)容，激發(fā)他們的藝術(shù)感受力、想象力及創(chuàng)造性思維。”

支教團(tuán)為孩子們?cè)O(shè)置的暑期課程沒有拘泥于課本知識(shí)，而是注重拓寬孩子們的素養(yǎng)，鼓勵(lì)孩子們發(fā)揮潛能。陳雪兒在蘇邦村夏令營負(fù)責(zé)輔導(dǎo)語文。她剛到時(shí)，發(fā)現(xiàn)不少高年級(jí)的孩子怕寫作文，可自從上了雪兒老師的幾堂課后，不少孩子開始喜歡動(dòng)筆，所思所想躍然紙上。

“其實(shí)，孩子們的心靈世界很奇妙很豐富，我們要做的，就是鼓勵(lì)并欣賞他們的表達(dá)?！标愌﹥赫f，先從寫童話、想象描寫入手布置作文題，有人寫自己喜愛的動(dòng)漫人物，有人化身自己崇拜的英雄偶像，孩子們都覺得有話要寫，可以“各顯神通”。

陳婉言同學(xué)說，沒想到自己的“胡思亂想”，能得到夏令營老師的評(píng)點(diǎn)和肯定。上這樣的作文課，如同在幻想世界里沖浪、游泳，就不會(huì)覺得枯燥無味、沒話找話。

除了別具一格的作文課，受到孩子們歡迎的還有聽樂曲、學(xué)唱歌。支教團(tuán)老師們帶來電子琴、手鈴、鈴鼓等，還有能下載歌曲的筆記本電腦，讓蘇邦小學(xué)的孩子們感到新奇而有趣。

蘇邦村村民大多以務(wù)農(nóng)為生，但他們起早摸黑忙于田間地頭，幾乎無暇顧及小孩的教育。針對(duì)農(nóng)村的特點(diǎn)，支教團(tuán)策劃了一次培養(yǎng)安全意識(shí)的素質(zhì)拓展活動(dòng)，通過圖片視頻現(xiàn)場(chǎng)演示和學(xué)生互動(dòng)，講解日常生活安全防范事項(xiàng)，如道路交通安全、用電安全、消防安全和水上安全等。

在蘇邦村支教的10多天經(jīng)歷，支教團(tuán)成員感觸頗多?！昂⒆觽兊臒崆榕c天真，當(dāng)?shù)厝说拇緲闩c善良，就像這里的漫天繁星，不知不覺打動(dòng)著我們。”一位支教團(tuán)成員在日志中寫道，“支教時(shí)間有限，總覺得能給予孩子們的太少太少?；蛟S，我們的到來無法帶給他們太多的改變，只希望為他們打開一扇窗，讓他們能更多地感知外面的世界?！?/p>