蒙妹玲每天上學都要乘坐簡易的小船往返上百米寬的紅水河。

“感覺還行，就是累”

早上6點左右的廣西壯族自治區大化瑤族自治縣大化鎮大調村，薄霧籠罩，天色將明未明，不時還聽到一聲聲雞叫。13歲的蒙妹玲利索地從床上爬起來，簡單地漱了漱口，背起書包就往門外走。蒙妹玲的父母年近60歲，由于頭一天干活疲憊，此時并沒有起床給她準備早飯。

蒙妹玲就讀于貢川鄉紅柳小學，上學要橫渡紅水河。孤單地沿著河沿土路走了30多分鐘后，蒙妹玲到了渡口。7時左右，其他村組的10多個學生陸續匯集于此，一艘由報廢漁船改裝的渡輪把他們接過河。渡輪的船舵傳動絞索是幾截自行車鏈條拼起來的，繞船幫一周，裸露在外，拐角處的幾個滑輪單薄得幾乎隨時可能被扯斷。到河對岸的碼頭，坐船要近半個小時。看著湍急的河水，蒙妹玲經常會感到害怕。

下船之后爬到坡頂，就到了學校，這時已經快8點。約10分鐘后，上課鈴響了。“感覺還行，就是累。”蒙妹玲說著走進了教室。

紅柳小學校長韋茬文告訴記者，學校一至六年級共有學生115名，學前班學生26名，70%學生家離學校四五公里，有的需要過河，還有的需要翻過三座150多米高的山頭。“放學后，看著一個個弱小的身影手腳并用地上山，很心酸。”他說。

記者走訪發現，廣西都安、大化兩個瑤族自治縣以及貴州省安龍縣、紫云苗族布依族自治縣、安徽省金寨縣，都地處山區，自然環境惡劣，許多學生和蒙妹玲一樣，上學的路途充滿艱辛。