教子寶典

劉勇：

家有“差生”不可怕

我有一個女兒，1983年11月1日出生。妻子懷她時由于妊娠反應較大，好東西吃不進，只能吃點稀飯咸菜之類的食物，孩子在母體內生長較慢。孩子出生前，妻子還在踩縫紉機，為即將出生的孩子做些小衣服，由于過度勞累，孩子比預產期提前17天出生了。由于先天不足，孩子經常感冒發燒，有時燒得痙攣、休克、吐白沫，作為父母的我們既心疼又發愁。

面對這個現實，我和妻子認真籌劃她的未來。首先必須讓孩子健康成長，經過努力，孩子上小學后感冒發燒的現象越來越少，痙攣、休克、吐白沫的情況再也沒發生過。

由于我們只重視孩子的身體健康，忽視了孩子的學習，以至于她在初中一二年級的學習成績都是班里倒數。為此，我們苦苦思考，認真檢討，與孩子的班主任交談后發現癥結所在：主要是教育方法有問題。我們對孩子的教育進行了改進：一是增強孩子學習的自信心；二是幫助孩子學習和掌握科學的學習方法；三是鼓勵她積極參與學校組織的文體活動。經過一個學期的調整，孩子的學習成績一躍上升到年級前十名。到了高中階段，孩子的生活自理能力不斷增強，生活、學習安排得井井有條，學習成績一天比一天好，最終以超過一本錄取分數線50多分的成績考上了北京科技大學法學專業。2007年孩子以優異成績考上了加拿大布魯克大學，攻讀國際教育學碩士學位。

現在，她在多倫多一所培訓學校任教，她的丈夫在加拿大衛生部工作。可以說，現在的她既成了家又立了業，作為父母我們感到無比欣慰。

王書挺：

別讓孩子輸在習慣上

孩子的健康成長對家庭、對國家的重要性不言而喻。那么如何才能做到科學教子呢？我認為，真正需要家長關注的，是良好習慣的養成。因為習慣一旦養成，將伴隨孩子一生。讓孩子輸在習慣上，那才是家長最大的失敗。

孩子良好習慣的養成主要包括以下幾個方面：守時遵約的習慣、善始善終的習慣、持之以恒的習慣、獨立思考的習慣、誠實守信的習慣、自我控制的習慣、靜心專一的習慣、規劃時間的習慣、總結學習經驗的習慣、做事有條理的習慣等。

我的女兒已經是清華大學工程物理系的學生。在她四歲時我們培養她學習小提琴。在報班時，先是帶孩子在藝校內各類樂器教室里旁聽，最后問孩子喜歡哪種。孩子說小提琴，然后就報了小提琴。當時就跟孩子說，咱們報了就要堅持下去。孩子似懂非懂地點頭同意。本以為四歲的孩子對于“承諾”“堅持”這樣的詞理解不了，但后來在學琴進行到一定難度，孩子想要退縮時，我們提到當初的承諾，一定要堅持下去，孩子又一次點頭認可，不再提放棄的事。

現在的家庭基本上都是獨生子女家庭，我想，把孩子的好習慣養成了，在孩子成功的路上打下良好的基礎，這是我們作為家長最應該做的。