鄢秀慧給孩子們加菜

福州新聞網11月9日訊（福州日報記者 王元鍇文/攝）她，曾是永泰縣同安中心小學副校長，為了給特殊孩子一個良好的學習生活環境，只身創辦了永泰縣特殊教育學校。特殊學生在她的愛心守護下，變得開朗陽光，重新回歸正常學校或步入社會。她，就是永泰縣特殊教育學校校長鄢秀慧。

在永泰縣城峰鎮太原村，沿著縣道旁的一條小路走上幾十米，就到了永泰縣特殊教育學校。明亮的教室里，孩子們正襟端坐，或寫或畫；整潔的寢室里，被褥疊放得整整齊齊；寬敞的形體室內，康復設備和電子琴靜靜地等待孩子們的到來。誰能想到，這樣一座干凈整潔功能完善的特殊學校，竟是鄢秀慧利用150天時間辦成的。

2009年4月，永泰縣籌備建立特殊教育學校，這副沉甸甸的擔子落在了時任同安中心小學副校長鄢秀慧的身上。“我在同安鎮看到那些智力有障礙的孩子因為無法正常入學，只能漫山遍野跑，拖垮一個個家庭的時候，覺得必須接下這項工作。”但她或許沒想到，開辦一所新學校那么難，修繕學校那么難，招生工作那么難。

幾經輾轉，鄢秀慧向鎮里爭取到廢棄的太原小學作為校址，卻遭到當地村民強烈反對。他們認為招收特殊學生的學校會破壞當地的風水，一直不肯妥協。無奈之下，鄢秀慧只得求助村支書。村支書迫于民意不肯出面，甚至避而不見。鄢秀慧就連續一個月每天早上5點守在村支書家門外，請求村支書配合工作。被鄢秀慧的誠意打動，村支書終于出面做通了村民的思想工作，學校如期修繕完成。

學校修繕完成，招生又成了大難題。鄢秀慧說：“成立特殊教育學校的時候，教育局下達了24名學生的招生任務。為了保證學校在9月按時開學，我四處打聽，向縣殘聯了解全縣智障孩子情況，電話聯系，登門拜訪，卻只招到23名學生。當我在開學前幾天準備再去民政局摸底走訪時，意外碰到了我的第24位學生。”

那天，鄢秀慧走進民政局大門時，一個趴在地上的腦癱女童引起了她的注意。原來，這位女童的母親是外地人，自身也是一個精神病患者，因無力撫養，準備將女童遺棄在民政局。了解情況后，鄢秀慧當機立斷“撿”回女童，湊足了24名學生。終于，在150天時間內，鄢秀慧完成了審批、修繕、招生一系列工作，帶著4名老師和24名學生，成立了永泰縣特殊教育學校。因為學生的特殊性，鄢秀慧常被人嘲諷，她只是淡淡一笑說：“我不在意。”

當周圍人看到鄢秀慧帶領老師對孩子們全力付出，當家長看到孩子們臉上露出天真的笑容時，心終于放下了。學校以每年增加一個班的速度迅速擴大規模，越來越多的老師加入特殊教育學校這個大家庭。

在鄢秀慧和老師們的努力下，孩子們有了很大的進步，不僅能洗衣疊被，有些甚至重新回到正常學校或步入社會。從2009年起，已有5名特殊學生轉入正常學校上學，另一名畢業的學生甚至在家附近的茶廠找到了工作，還用工資為自己購買了手機，而他經常聯系的對象，仍是他念念不忘的鄢校長。

如今，永泰特殊教育學校已擁有學生64名，在編教師13名，輪崗教師4名。孩子們的學習生活環境不斷得到改善，鄢秀慧與孩子們的關系也卻來越親近。“這些孩子都很單純，他們有自己表達愛的方式。每天早上我來到學校時，孩子們爭先恐后要替我拿包。我忘記吃飯時他們會跑到辦公室提醒我吃飯。”鄢秀慧笑著說，“來到這里的每一個孩子如今都變得陽光向上，這就是我堅持下去的動力。”